X
تبلیغات
کانسپت

کانسپت

سایت جامع معماری

دفتر شرکت گوگل

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 15:13  توسط م.ک  | 

رستوران آبی در فیلیپین

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 15:12  توسط م.ک  | 

ارکستر فیلارمونیک برلین


فیلارمونیک برلین یکی از پیشروترین ارکسترهای دنیا است. رهبر و رئیس فعلی آن سر سایمون رتل است، که به خاطر پشتیبانی‌اش از موسیقی کلاسیک معاصر مشهور است. فیلارمونیک برلین گروه‌های موسیقی مجلسی زیادی را حمایت می‌کند. بودجهٔ سازمانی آن از محل یارانهٔ شهر برلین و با کمک دویچ‌بانک تأمین می‌شود.
ارکستر فیلارمونیک برلین در بهار ۱۸۸۲ در برلین توسط ۵۴ موسیقیدان تحت عنوان گروه سابق بیلسه (آلمانی: Frühere Bilsesche Kapelle) تشکیل شد؛ گروه آنها پس از آمن که رهبر قبلی‌شان بنجامین بیلسه اعلام کرد که قصد دارد برای یک کنسرت گروه را با قطار درجه چهار به ورشو ببرد، از هم پاشید. ارکستر در ۱۸۸۷ نام فعلی خود را گرفت و تحت مدیریت مالی هرمان وولف درآمد. اولین رهبر آن در سازماندهی جدید لودویگ فون برنر بود؛ در ۱۸۸۷ هانس فون بلوو یکی از مشهورترین رهبران جهان به فیلارمونیک برلین پیوست، و از آن زمان بود که اعتبار ارکستر، با رهبران مهمانی چون هانس ریشتر، فلیکس فون واینگارتنر، ریچارد اشتراوس، گوستاو مالر، یوهانس برامس و ادوارد گریگ که آن را در طول چند سال بعد رهبری کردند، تثبیت شد...

ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 15:11  توسط م.ک  | 

آکواریومی در ژاپن

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 15:10  توسط م.ک  | 

تحقیق کامل کانسپت


کانسپت با تعريف  ساده مي توان گفت  کانسپت ها  ايده هايي (Ideas) هستند که  عناصر  گوناگوني  در يک  جا گرد هم  ميآورند. اين عناصر  گوناگون  ، در متن اين نوشتار؛ تفکرات ، تصورات و مشاهدات هستند. در معماري  کانسپت ، مسيري  است که طي آن نيازهاي فيزيکي ، شرايط  محيطي و باورها به هم مي پيوندند و به اين  ترتيب  کانسپت ها  بخش مهمي  از روند  طراحي معماري  را شکل  مي دهند. اين بحث ذريي تعيين جايگاه  کانسپت  در طراحي معماري به تعريف  انواع پنجگانه  کانسپت مي پردازد که عبارتند از : قياسي ، استعاري ، ذاتي ، پاسخ مستقيم (حل مشکل) و آرماني کانسپت ها: هميشه کانسپت ها توسط  معماران پديد نمي آيند. شايد بهترين  نمونه  اين موضوع  پاسخ لوکورنوريه به کانسپت مورد نظر  کارفرما در ساختمان  کارگاه هاي  چوب در مرکز هنرهاي بصري در دانشگاه هاروارد باشد. اين مرکز  يک بخش  دانشجويي است که  نه تنها  براي  دانشجويان  رشته هاي  هنري  بلکه براي  سايرين  هم قابل استفاده است. کانسپت مورد نظر  مسولان دانشگاه اينچنين که اگر  دانشجويان  بيشتري  از فعاليت هاي مرکز با خبر  باشند و بتوانند جريان کار و زندگي  درون آن را مشاهده کنند آنگاه شرکت و حضور  آنها در  کارگاه ها متحمل تر خواهد  بود و لوکورنوريه  کانسپت را به اجرا در آورد : به اين صورت او از درون  مسير عبور پياده موجود در سايت رمپي طراحي کرد که مانند تونلي  از درون  ساختمان  عبور مي کرد. و امکان  مشاهده  بسياري  از استوديوها و کارگاه ها را فراهم مي آورد. شش واژه اي که  دترپي مي آيد مترادف  هايي براي  جست جوي کانسپت هستند که  توسط بسياري  از معماران  بيان مي شود: انديشه هاي 1-معمارانه 2- نگاره ها 3- ايده هاي فراسازمانده ، 4- سارتي 5- ايکمن 6- مترجمان بي واسطه يا از اين قبيل  انديشه هاي  معمارانه  معطوف به  يک ويژگي (فن – معمارانه)  خاص هستند مانند نور آفتاب ، فضا ، ترتيب فضاها ، همبستگي  فرم ساده  و يا نحوه قرار گيري در منظري  بخصوص  که هر کدام  مي توانند  بر روند طراحي  بنا تاثير گذار باشند. به اين صورت  که اين ويژگي آرکيتکتونيکي پايه اخذ  تصميمات  در طراحي  خواهد بود. يک نگاره ،  يک الگو  يا ايده همين است  که در طول  طراحي پروژه  تکرار  مي شود.  در سطح  پايين مي تواند يک  نقش  هندسي  به خصوص  باشد که در  سرتاسر  يک طرح  مشاهده مي شود. همچنين  اين نگاره  مي تواند  سطوح  بالاتري هم  داشته باشد. در کتابي  به نام نگاره نور  (light id theme)   که در باره  هاگري هنري  کيمبل است ، لويي کان تغييرات آفتاب  را در فصول  مختلف  و همچنين  در طول يک  روز واحد  را عاملي  بسيار با اهميت  در راستاي  تکميلي  يک اثر  شايسته مي داند. در طراحي  اين گالري  کان تلاش کرده تا اين  کيفيت  متغير آفتاب را به درون بنا بکشاند. ايده هاي فراسازمانده مربوط به  ترکيب بندي هندسي و سلسله مراتب  کلي  بخش هاي  مختلف  پروژه مي باشد. طراحي شهري و طراحي  محيط هاي دانشگاهي  مثالهاي شفاف و واضحي  هستند که  در آنها ابتدا يک الگو کلي  نظم دهنده ايجاد شده و به تدريج  تکميل  مي شود. يک ايده  فراسازمانده  به قسمت هاي مختلف تا جايي که  نظام کلي باشند  اجازه تنوع  و تغير خواهد داد. طرح تامس جفرسون براي دانشگاه ويرجيينا يک  نمونه  خوب براي  اين مطلب  است. هدف ايده فراسازمانده در اينجا اين بوده که  با ايجاد  سازه اي  کافي   امکاني به وجود آيد  که در آن  هر يک از بخش ها  ضمن آنکه  خصوصيات شخصي دارند همانطورهم  مانع کل باشند.  در طرح  جفرسون  اين مساله  کاملا  به اجرا در آمده  به صورتي  که اگر چه  يک نظام کلي  مشهود است اما هر يک  از بنا ها هويت  مخصوص خود را دارا هستند. در پروژه هاي يزرگ  گاهي طراحي  مسيرهاي  عبور (سيرکولاسيون) در جاي  ايده  فراسازمانده قرار مي گيرند. براي مثال  در پروژه  نوره هوا و فضاي واشنگتن – اثر هلموت ، اوباتا کاسابوم – ايجاد و توسعه  فضاها در اطراف  مسيرهاي  عبور  انتخاب  هوشمندانه  طراحان  بوده و چرا که  اين کار  آنها باعث  شده  تعداد بازديد کنندگان  از حداکثر  پيش بيني شده هم فراتر رود. در قرن نوزدهم ميلادي  در مدرسه  نورآر فرانسه  روش  آموزش  متفاوتي  شکل گرفت که اسکيس (esquisse)  و طرح  خام (parti)  از فرآورده هاي  مفهومي  و گرافيکي  آن هستند در اين  روش  دانشجويان  بايد توانايي ارائه مفهومي (Conceptual) خود را به سطوح  بالا ارتقاء  مي دادند.  از آنها  خواسته  مي شد تا ابتدا کانسپت و طرح  اوليه  را در چند ساعت  ابتدايي  کاربردي پروژه  مشخص کنند و تا انتها  به اين طرح  وفادار بمانند.  ادوارد ب=لاربي بارنز براي توصيف  رابطه  کانسپت و دياگرام  اوليه  با پروژه  کامل شده  و اين که اين کانسپت و دياگرام  بايد  ساده شده  آن پروژه  باشند از  اصطلاح  برگردان مترجمان  بي واسطه (Literal translation)  بهره گرفت.  به عقيده  بارنز کانسپت يک پروژه  بايد حتي  با يک  طراحي ساده  روي يک  دستمال  کاغذي هم  قابل  بيان و ارائه  باشد. به شکلي که  اين دياگرام  اوليه به وضوح  شفافيت ساختمان  تمام شده  روي همان دستمال  کاغذي  مشاهده کرد. به گفته او : يک بنا  مي بايد داراي  طرحي  قوي و معمارانه – نه مجسمه  شکل يا  نقاشي وار – باشد طرحي  که مرتبط  با فعاليت  درون ساختمان باشد ..................هر وقتي  از يک معمار  سوال مي شود  که روي  چگونه  ساختماني  کار مي کني؟ او بايد بتواند به سرعت  طرحي ذهني يا دياگرامي  از ايده معمارانه خود ارائه کند. کانسپت ها و طراحي معماري شکل گيري  کانسپت پديده اي  خود به خودي  نيست  بلکه نيازمند تلاشي متمرکز  براي گرد آوري و ترکيب  مسائل  مختلف است. گردآوري  اين مسايل  کاري هوشمندانه  است کاري  به عقيده  بسياري از  طراحان ، معماران ، منتقدان  نويسندگان هنرمندان متشکل از  10 درصد  الهام  و استعداد و 90 درصد پشتکار  و سخت کوشي است. شکل دهي کانسپت براي بسياري  کاري نا آشنا است. همچنين دانشجويان  اندازه  فراگيري  و درک ساير  مباحث  طراحي  در اين مورد  با  سختي مواجه اند.  در زمينه  تقويت  مهارت  کانسپت سازي سه مانع اصلي  وجود دارند.  اولين  مانع مربوط  به  چگونگي  برقراري ارتباط . دومين  مانع  مربوط به  کمبود تجربه و سومين  مانع مربوط  برقراري  سلسله مراتب هستند. اولين مشکلي  که يک دانشجو  با آن مواجه مي شود برقراري  ارتباط است. نکته جالب  در اين  رابطه اين است  يخت ترين  کار اين اين نيست که چگوننه کانسپت خود را به ديگران  معرفي کنيم  بلکه چگونه  بايد آن را براي  خود تشريح کنيم. به همين خاطر طراحان مي آموزند ، تا قبل از تشريح ايده هاي خود  براي  ديگران  نوعي  ديالوگ  به عنوان  مترعه  در ذهن  خود برقرار سازند ، مشکل ديگر  برقراري  ارتباط گرافيکي  است متاسفانه  بسياري  دانشجويان  در ترسيم  و طراحي  ايده  مورد نظر  خود اکراه  دارند. در معماري  هر آنچه  که قرار است ساخته شود مي بايست  ابتدا  ترسيم گردد . پروسه ترسيم و طراحي بايد  در مراحل  ابتدايي کارآغاز  شود تا  طرح پيشنهادي  و کانسپت آن بتوانند  دائما  نقد و اصلاح شوند. لويي کان  نوشته اي اين نکته  را ياد آور مي شود که مشکل  برقراري ارتباط  بين يک  ساختمان  منسجم در ذهن و طراحي هاي اوليه  بين همه  دانشجويان  عموميت  دارد: روزي  دانشجويي  جوان  نزد من آمد  تا سوالي بپرسد. او گفت  در ذهن  خود فضاهايي  پر جذبه را تجسم کرده . فضاهايي که جريان وار  بر مي خيزند و شکل مي گيرند. بدون آغاز و بدون  پايان . از جنس  ماده  يکپارچه  بدون  بست و اتصال  و به رنگ هاي  سفيد و طلايي . و پرسيد  چگونه است  که وقتي اولين  خط را بر روي  کاغذ قرار مي دهد  روياي  او شروع  به رنگ  باختن مي کند؟  اين پرسش  خوبي است ... پرسشي است  در باب پيمايش  پذيرها و پيمايش  ناپذيرها .. براي  بيان ديده در معماري  و موسيقي  مي بايست از ابزارها و امکانات  قابل سنجش  بهره گرفت. اولين  خطي که بر روي  کاغذ کشيده  مي شود خود  ميزاني است  از  آنچه  نمي توان  به طور کامل  آن را بيان کرد. زمينه دوم مشکلات  و موانع  هم در  مواقع  توسعه يافته  همان قسمت  اول است. کانسپت ها  شکل است خصوصا  اگر موضوعي  تازه و ناشناخته  در معماري  باشند.  از آنجايي که بسياري  از ساختمان شکل  دادن هاي  ساخته شده  از کانسپت  بي بهره اند و ازآنجايي که اکثر  منتقدان  و معماران  از نوشتن  درباره آنها خودداري مي کنند. اين مساله  که طراحان  پويا کانسپت  و درک  جايگاه  آنها در ساختمان ها نداشته باشند امري نسبتا بديهي  به نظر مي رسد.  به طور خاص علاقه اي  به  سومين  زمينه مشکلات را مي توان  به مسائل  مربوط به  برقراري  سلسله مراتب  متناسب دانست. دانشجويان  پويا  بسيار با اين گونه  مسائل  دست به گريبان هستند. که به علت  کمبود تجربه  به سختي مي توانند  درباره شايستگي  کانسپت قضاوتي  صحيح داشته  باشند.  حال اينکه  معمار مي تواند  قضاوتي  با تامل  داشته باشد. به طور کلي  درک روابط  موجود بين  ايده ها  و تصورات  و کانسپت ها  کمکي  شايان در زمينه  عبور از اين  سه دسته  مانع  خواهد کرد. ايده ها: ايده ها تفکراتي معين  و غير چناليزوازانه  هستند که  از مشاهدات مدارک  و انديشه براي ما  حاصل مي شوند. در معماري  ايده هاي  شامل  مسائل  مختلفي  مي شوند مانند چگونگي  جهت گيري  ساختمان ها، جانمايي يک آشپزخانه در يک واحد ، روش هاي  بهره گيري  از جريان  طبيعي هوا ، ارزش انرژي و حفظ و صرفه جويي  در آن ، اهميت  مصالح ، دوام  ، تعامل بين اجسام مناسبترين  راه هاي  برقراري  ترتيب  فضايي و يا چيزهاي از اين قبيل . بنابراين  ساختمان  و طراحي آن  شامل  بسياري تصميمات  کوچک  است و طبيعتا  کسب مهارت  و ارتقا آن در جهت  توليد ايده ها و کانسپت هايي که توانايي پاسخگويي به اين  گستره وسيع  از امور  را داشته باشد از اهميت  بسزايي برخوردار است. فرانک لويرايت  نمونه  خوبي از  معماراني است همواره  ايده هاي زيادي براي اجراي کارها داشته اند. جان استوارت در کتابي  تحت عنوان  خانه ها اوسانيان اثر رايت (Wrights usonion House) 35 ايده رايت در باب طراحي  و ساخت  منازل  مسکوني کوچک را  نقل کرده است.  به همين ترتيب  کريستوفر الکسندر و همکارانش  در کتاب  رمان الگوها (Apatten Language)  بيش از 1000 ايده مختلف  در باره  رفتار و واکنش انسان ها  نسبت به محيط هاي  مختلف  را در چهارچوب الگويي ذکر کرده اند. اين ها (ايده هاي رايت و الکسندر) در مجموع  در حکم  چيزي مانند کتاب مقدس ايده ها  براي طراحان  ساختمان هستند. البته  چه نظريات  رايت و چه الگوهاي الکسندر هيچ کدام  حالت به هم پيوسته اي ندارند.  مثلا  اگر چه همه ايده  هاي رايت  را به وضوح  مي توان در کارهايت کميل شده او مشاهده کرد اما  او آنها را به صورت  جملات  و کلمات  مستقل از هم ارائه  کرده و برقراري  ارتباط  مفهومي  بين آنها بر عهده  شخص طراح ، سازنده است. تصورات : تصورات  تنها به زيادي  با ايده ها دارند به جز اينکه  تصورات  قطعيت  ندارند به طور پيش فرض  تصورات  مقايسه  با ايده ها از اساس و تکامل  و اغلب اهميت  کمتري برخوردارند. ممکن است  تصور شود که  تصورات  نمي توانند نقشي در شکل  دادن کانسپت ها  داشته باشند.  اين نتيجه گيري   درستي نيست. در علم  سينکتيک  يا همان  تجربه و تحليل  مسائل  علمي  اصلي  اساسي  به نام  توليد اتفاقي  ايده ها  وجود دارد که  بر اين اساس  هنگام  تحليل مسائل  که به  طريق از راه هاي موجود قابل حل نيستند ، هر  ايده يا تصور  تازه مي تواند سبب گشايش  شود.  بخش کوچکتري  از افراد  اين توانايي را دارند تا با استفاده از سينکتيک و يا ساير  روش هاي توليد انديشه  به ارائه ايده هاي  متنوع  براي مسائل  بپردازند. ايده هايي که اگر چه  ظاهرا  بي معني  و بي ارتباط  و گاهي موهومي  به نظر  آيند ولي  در واقع  مرحله  آغازين  اهميت روند تحليل  مسائل  را مي سازند. در معماري  هم گاهي  عناصر  يک کانسپت ايده آل  را به هيچ  عنوان نمي توان در يک جا جمع  کرد.  در اين  صورت  شايد استفاده  از تصورات براي رسيدن  به کانسپت به عنوان  تکنيکي اساسي  براي شکل دادن کانسپت  و البته  در نتيجه عدم  تجربه  کافي در طراحي  و کانسپت سازي – ضروري باشد.  دانشجويان  مي توانند  هنگامي که  قصد شکل دادن  کانسپي را  دارند  ابتدا  تصورات  خود را  شکل دهند. کانسپت ها و ايده ها: کانسپت ها از اين نظر  که تفکراتي  حاصل از  ادراک  ما هستند  تشابه  زيادي با  ايده ها  دارند.  با اين تفاوت  که  کانسپت ها  داراي يک  ويژگي خاص خود هستند. و آن اين که  اين تفکرات  معطوف  به راه هاي  گرد آوري  چند عتصر و ويژگي در يک کل دارد هستند. در معماري کانسپت همچنين  تعيين کننده چگونگي تاثير گذاري جنبه هاي  مختلف نيازمندي هاي بنا بر طراحي  و ساخت  آن از طريق  اجتماع  در يک انديشه  خاص است و کانسپت در معماري  موضوعي  هدفمند است . نتيجه تلاش  متمرکز  و خلاقانه  در يکپارچه  کردن  عناصري  به ظاهر  نا متشابه. اروسارينن و ادوارد لترتبي بارنز  دو معمار آمريکايي هستند که همواره  با کانسپت ها  در ارتباط  بوده اند.  سارنين  چنين پيشنهاد مي کند : هويت  يا بيان  تنها زماني قابل انتقال  مي شود که  کل  بنا به صورت يک  تعبيه جامع  درآيد. مانند هر  اثر هنري  يک کانسپت ساده  و قوي بايد بر کل کار غالب  باشد و تمام اجزا مي بايست به شکل فعال بخشي  از اين  حالت کلي  باشد. اين مساله  در مورد  و اساسي ترين  و ابتدايي ترين عناصر مانند  پلان يا سيستم  سازه گرفت  تا متاخرترين آنها مانند  رنگ ديوارهاي  داخلي  يا دستگيره هاي در صادق  است.  به عقيده  من اين  هدف  يعني بوجود آمدن  اين  تعبير جامع  والاترين  و مشکل ترين اهداف است و البته  بايد بيش از هر چيز ما را به خود مشغول دارد. بارنز هم ديدگاهي  مشابه ارائه مي دهد: در هر پروژه اي  فرديتي ذاتي  نهفته است و در حالت  ايده آل يک تفکر  قدرتمند مرکزي ساير  فعاليت ها را  ايتا يا روان اين تفکرات در ارتباط با انسان در فضا است. سناريوهاي کانسپچوال ( مفهومي ) با توجه به اينکه  هر نوع بنايي مي تواند  صدها نياز خاص  خود داشته باشد که اين  تازه غير از  نيازها و اهدافي  است  که شخص  معماربر آن مي افزايد.  دستيابي به کانسپت واحد که همه  اين عناصر  را به هم همبسته  سازد  امري  بلند همتا و البته  بلند پروازانه  است. معماران درمقالات  و نوشته هايي مربوط به کانسپت هاي  طراحي  خود  مساله گره زدن  فاکتورهاي  و تفکرات  مهم و تاثير گذار  در طراح به هم را در نوعي  اشيا يا سناريئي کوتاه  مطرح مي کنند. وقتي هدف از ايجاد يک کانسپت فوق در پروژه  ترکيب اعضا مختلف در يک  کل واحد  باشد ، يک معمار مي تواند  در نهايت  پروژه خود  را صورت  ترکيبي از چندين  کانسپت را مربوط  به اعضاي  مختلف  سند اين نوع  بينش در طراحي را افزايش (incremental) مي نامند.  در ديدگاه  افزايشي  عبارت است از  پرداختن  به هر بخش به صورت  مجزا با توجه به نياز  آن و به تلاشي براي يافتن  يک کانسپت کلي. بخش  ديدگر ديدگاه  متوجه معمار  و توجه او  به گستردگي  محتواي  کانسپت است. مارتين اگر چه به خاطر  علاقه وافرش به حضور کانسپت مشهور است. اما همواره  فقط  به شکلي  کلي در باره  کانسپت ساختمان هايش  صحبت  کرده.  براي مثال  در اطهار نظر  در مورد  ساختمان  مرکزي شرکت  جان ديگر  اگر چه  حکمت  انديشه هاي نهفته در  پروژه را ارئه مي کند اما  نتواند کمکي  به پاسخ دادن ديگران  سوالات اساسي  معماري  بلند سوالاتي از قبيل  اين که  ساختمان  چند پاره  شده يا  اينکه چرا  ساختمان  در دو سوي  يک گودال قرار گرفته؟ مارتين  اغلب  فقط براي  يک يا دو جنبه کار کانسپت ارائه مي کند و ساخت و رشد  ساير جنبه ها را  به شرايط  وا مي گذارد. ديدگاه  دستيابي  به يک  کانسپت کلي همچنين  متشابه زيادي  به روش  مخلق  اسکيس اوليه  و وفاداري  به آن  تا انتها  که در  بوجود آمد دارد. کانسيچوال مضمون کانسپت وسعت بيشتري  مي دهد و موارد  بيشتري  را در آن ميگنجاند و در نهايت  تصاوير  بيشترب از  پروژه پيش چشم  مي نهد.................. سناريوي کانسيچوال  مي تواند مشخص کند که چگونه  تمام ايده هاي  با اهميتي  که ممکن  به طور  جداگانه  بيان کردند. مي توانند  به شکل  مفصل تري  به رشته تحرير  درآيند. متني که  در ادعه مي آيند  از  سناريوهاي  طولاني تري  انتخاب  شده اند.  که به وسيله  معماراني  با سبک  هاي مختلف  و با گرايش  مشابه  به کانسپت  نوشته شده اند. فرانک لويد رايت مي گويد: چرا نمي توان  معبدي  ساخت  - حساس تر از احساس – و نه فقط  براي خود که براي  انسان ، متناسب کاربري هاي او ، به عنوان  جايي براي  آشنايي و براي اينکه  انسان به خاطر  خدايش هم  که شرط  به خدا بنگرد يک  ملاقات  خانه  و جايي براي  اوقات خويش  فضايي زيبا  متناسب  اين منظور  آفريد و با  همين حس  آن را آراست. ساختماني  طبيعي  براي انسان  طبيعي ... چنين فضايي  شي در  ذهن شروع  به شکل گيري  مي کند ، و در آن هنگام  بايد به  ايناي  ايده  هاي معمارانه گام نهد و  مهم ترين اين است که  فضايي چنين  با شکوه را در ذهن حفظ کنيم  و بگذاريم  تا  خود فضا  کل عمارت را شکل دهد ، بگذاريم  فضاي  درون  معماري  بيرون باشد. کوين روش مي گويد: ما سعي  داريم نوعي  حس ارتباط  بيافزينيم ... در موسسه اي که  مساله هدف  مشترک  اهميت  بسزايي  دارد.  عده اي  از مردم  ساعت ها  کار خود  را وقف  هدف  مي کنند .... بگذاريد  بگوييم آنها مشغول  فراهم  کردن  شرايطي  بهتر  براي دنيايي  که در آن زندگي  مي کنند هستند . در موسسه  فورد  آنها خود  بخشي از يک  دستگاه  هستند. دستگاهي معقول  که در صورت  هدايت  صحيح مي تواند  باعث  پيشرفت  ترقي  بسياري  از مناطق  شود.  پس بايد  فرض کنيم  با مردمي  متعهد  سر و کار داريم  که مسير  خود را رها  کرده اند  تا به اين  سازمان  بپيوندند و اين  فقط يک مشعل  ديگر براي  آنها نيست. اکنون ما 300 نفر با  چنين هدف  مشترکيد  داريم.  در چنين  جامعه اي  اين  حقيقتا  مهم است  که هر کس  از ديگري  با خبر باشد  و اين  آنها را در  مقصود  مشترکشان  ياري  خواهد داد. ما خانه اي  براي آنهايي  مي سازيم و يکي از  اهداف  اصلي ارتقا  حس ارتباط  است و با اين  طرح  آغاز مي کنيم  که اين خانه تنها  يک  ساختمان اداري  ساده نيست  بلکه موجودي  کاملا  متفاوت است. ادوارد لارابي بارنز مي گويد : ما تلاش  مي کنيم معماري  بسازيم  که با هنر  رقابت  نکنند و بتوانيم  اولويت ها را در جاي  صحيح  خود بگذاريم. ما مي خواهيم  که بازديد کننده  نقاشي  را در فضا  مجسمه ها  را در مقابل  آسمان  و حس  دائمي  را به خاطر  بسپارد.  اين حس  جريان  بيش از  فرم  اهميت دارد. ترتيب  قرار گيري  فضاها  بايد  هدايت کننده  باشد.  و همواره  حس ظريفي  از آگاهي  نسبت به  مقصد  وجود داشته  باشد. مانند يک  رودخانه ، همزمان معماري  بايد نسبتا کم حادثه  و بخاشان باشد. يک يناريوي  کانپيچوال  مانند  نمونه هايي که ذکر  شد محصول  يک پروسه تکاملي  است. پروسه اي  که از دل  مراحل  رشد و کانسپت ها  خود اغلب  حاصل  از  جرقه هايي در تفکر  بينش هستند . اصلاح و ابهام زدايي  مختلفي  عبور کرده. اگر چه  ممکن است قسمت هاي مختلف  سناريواز قبيل  شرط باشند اما سناريو  از تفکرات  و انديشه هاي  حاصل شده  در طول روند  طراحي هم  براي همب سته  کردن هر چه  بيشتر آن ها  استفاه  مي کند. يک مثال  عملي  براي  تکميل  افزايشي  سناريوها  پروسه طراحي  شارت است.  شارت ( در  مدارس معماري) به معني  تلاشي  در آخرين لحظات  براي  به انجام  رساندن  کارهاست.  اين اصطلاح  از  لفظي فرانسوي  به معني  گاري يا چرخ  دستي گرفته  شده ، و اشاره به  گاري ها يا چرخ  دستي هايي  دارد که دانشجويان  قرن 19  معماري در  فرانسه براي  حمل طرح هاي  خود به  محلي که  همه باي  ارزش يابي  کارها  در آن جمع  مي شوند ، از آنها  استفاده مي کردند  طرح هاي آنان اغلب در طول همين  مسير و روي همين  چرخ دستي ها به  اتمام مي رسيد. شارت همچنين  روشي است  که کارفرمايان  از آن براي  مشارکت  دادن  افراد و يا سازمان ها هاي مختلف  در روند  برنامه ريزي  و طراحي  پروژه  استفاده مي کنند. يک  شارت گروهي  يعني  يک دوره  کاري فشرده  که  ارائه  واصل  اخذ  و تصميمات  را محدود  به فرصتي  چند روزه  مي کند.  گروه هاي  مختلفي  با طرز  تفکرهاي  متفاوت  و اغلب  در حالتي  رقابتي  با هم  در شکل دادن  ايده و کانسپت  يک پروژه  شرکت دارند. نقش  يک طراح  حرفه اي  هماهنگ  کردن و تقويت همکاري  اين شرکت کنندگان  است. در  طول چنين  دوره اي  او ابتدا  ايده هاي  مقدماتي  هر يک  از اين  بخش هاي  شرکت کننده  را دريافت  مي کند و سپس  مبحث  را به سمت  تبيين  مسائل  مبهم و اساسي  هدايت مي کند. و در نهايت  مساله  اولويت  بدني  را مشخص مي کند.  يک رهبري  موثر  به برطرف  کردن  تضادها  و ناهماهنگي هاي  موجود کمک  و گروه کاري  را به نسبت  سازماني و اتخاذ  تصميمات راهنمايي مي کند. سلسله مراتب کانسپت درک  رابطه تقدم  و تاخري موجود  بين تصور ، ايده ، کانسپت و سناريوي کانسپچوال  در واقع  سرآغاز  روند دستيابي  به کانسپتي مناسب  براي يک  بنا است . اين رابطه  به اين صورت ترتيب  داده مي شود : تصور – ايده – کانسپت – سازيوي کانپچوال . که بر اساس  الگوي  افزايش  پيچيدگي ، متناسب  بودن و عمق فکري  است.  در مراحل  ابتدايي پروژه  همواره  فرصت  براي  متصور شدن  ايده ها  وجود دارد  خصوصا اگر  ذهن  توانايي  و تمايل  پذيرش  تفکرات  خلاقانه  غير عادي  و پر تخيل  را که مي توانند. راه حل و گره گشاي  بسياري از نيازها  باشند ،  داشته باشد . پس از اين ، معماران  زماني که  بيشتر با پروژه  آشنايي و از مسائل  آن آگاهي پيدا مي کنند کم کم برخي از  تصورات  و ايده ها  را با اهميت  تر و مناسب تر  از بقيه  تشخيص  مي دهند.  سر انجام  شباهت ها و جذابيت هاي بالقوه  و دسته بندي  ايده ها  شکل مي گيرند و بر پايه  اين ملاحظات  مسير  قطعي  انجام گرفتن  فعاليت ها در آينده  مشخص  خواهد شد. مينيات و انتقاد از خود : مساله  بر گزيدن  فرمي  مناسب  براي يک کانسپت  در مقايسه  با نقدي  که خود کانسپت  در طول شکل گيري آن  انجام مي پذيرد. در سطح  پايين تري  از اهميت قرار مي گيرد. در چنين  ديالوگي  انتقادي  مهم ترين سوال  مي تواند  چنين باشد که آيا  اين ايده  مناسب  چنين پروژه اي  هست؟ در نهايت  خود کانسپت و راهکاري  که ارائه خواهد کرد بايد  متناسب با نيازهاي  پروژه  و آميخته  با فعاليت  هاي بنا باشد. در پرسش  از مناسب بودن  مورد جالب  ديگير هم  وجود د ارد و آن  اين که  آيا اساسا  نيازي به  کانسپت ها براي  همه انواع  ساختمان ها هستند؟ آيا آنها  فقط براي  بخشي از بنا ها مناسب اند؟ در بحث ها  و اظهار نظر هايي که  معماران  و منتقدين  ارائه  داده اند اين مساله  که آيا همه  بناها  از نظر  کالبدي  و تنديس  گونگي  داراي اهميت  هستند يا خير. و اين که  ساختمان هايي  بايد برجسته تر و چه ساختمان هايي بايد  در پس زمينه قرار  گيرند. مورد بررسي  قرار گرفته. جورج بيرد -  معماري در شهر تورنتو – اين گونه  پاسخ مي دهد : کانسپت ها  در ساختمان هاي کم  اهميت تر  اندازه ساختمان  هاي برجسته  مهم هستند. او بر روي پروژه هاي  ساده اي  را دارد که درآنها  رسيدن به کانسپتي  مناسب  به منظور ايجاد  فشردگي  و نظم کافي  براي  ساختن يک  معماري خوب  امري حياتي  بوده ،  براي مثال  در يکي از  پروژه هايش  الحاق  فضايي  جديد به  يک خانه  کوچک بوده  کانسپت او  حفظ  گرمي نزديکي  فاز موجود  بوسيله  تقويت  حس  مسيحيت  طرح  پيشنهادي  اش بود. انواع پنجگانه کانسپت: 1- به طور کليس پنج نوع کانسپت وجود دارند : کانسپت هاي  قياسي (نگاه به  ديگر  چيزها) – استعاري ( نگاه به انتزاعات)  جوهري essences ( نگاه به  ماوراي  نيازهاي  برنامه) – برنامه اي ( نگاه به  نيازها  و اهداف خواسته شده) – ايده آل گرا ( نگاه به  ارزش هاي مطلق) کانسپت قياسي (Avalogies) از پنج گونه ذکر شده  مقايسه  احتمالا  متداول  ترين راه  شکل دادن کانسپت ها ست. مقايسه  روابط عيني  موجود  بين  اشيا را آشکار  مي کند.  اگر موضوعي  حضور تمام  ويژگي هاي  مورد نظر  را در خودش داشته باشد آنگاه  مي تواند به  عنوان  الگويي براي طراحي  پروژه  در نظر گرفته  شود.  تا قبل  از ظهور  مکتب  مدرن  چه معماران  و چه اممکان  تصور  مي کردند  که همه  شاه کارهاي  معماري  در  شهر بوجود  آمده اند.  و وظيفه  معمار در اين ميان  اين بود که  در يابد  کدام  بناي  قديمي مي تواند  الگويي مناسب  براي پروژه  در حال  طراحي باشد. زماني  اصلي ترين  الگوي  قابل قبول  براي کليسا ها و کالج ها و دانشگاه ها گوتيک ، براي  بانک ها  ، دوريک  يوناني  و براي  ساختمان هاي  مقر حکومت  سنت پيتر در نظر گرفته مي شود. نمونه هاي برخي از اين  مقايسه ها  بيش از  بقيه يافت مي شوند.  يکي از  راج ترين  آنها  الگوي  خيابان  روستايي يا همان  گذري  سر پوشيده  در ميان  مغازه ها  است.  مانند گالريا  در طراحي  خوابگاه  دانشگاه  آلبرتا در  ادمونتون  است. در  اين جا  واحد هاي دانشجويان  مجرد و دانشجويان  مزدوج  در کنار هم  قرار داده شده اند. آپارتمان ها در امتداد  يک گذر  داخلي با  سقفي  مخفي  وار که  نور را فراهم  مي کند  قرار گرفتند.  در طراحي  پروژه  صحت  و نحوه  انجام گيري  اين  مقايسه  مورد توجه  معماران  قرار داشته  است و  در اين رابطه  در برخي  از موارد  بهينه سازي  هم انجام  داده اند که نمونه  آن استفاده  از پنجره هاي تانل داري  است که به درون  گذر باز مي شوند. آنها در مراحل  ابتدايي  کار دريافتند که ديد پرسپکتيوي  امتداد گذر  فاقد  زندگي  و رنگارنگي  نمونه هايي است که  قبلا  بررسي کرده اند.  چيزي که  در تصاوير  به جاي مانده اند بندهاي آويز لباس هاي  رنگارنگ  در ذهن آنها  وجود داشت  ولي طرحشان  فاقد آن  بود. به منظور  بازنمائي  اين پويايي بصري  آنها پنجره هاي مخصوصي مشرف  به گذر  طراحي کردند. پنجره هايي  که در آنجا  پانل هايي مسلب و رنگارنگ  و نه  شيدکوست  بودند و وقتي  گشوده  مي شوند  علاوه بر  جريان  هواي  اضافي  براي داخل  نمايي از جريان  حرکت  و فعاليت  در گذر را هم  مورد نظر  معماران را بوجود آورده.  يک نمونه  ديگر  پروژه تري تاپس (Tree-tops) اثر  ديويد  گلسر از مارکيس ، ستولر ، گلسر در کاروليناي جنوبي است. در اين پروژه  سيستم راهرو ها و پل هاي  ارتباطي  اي که  در  ساختمان انبارها  در ساواناي جورجيا  وجود دارد  به عنوان  الگوي  مناسب حل  کردن بسياري  از مسائل  مربوط به  جانمايي و سيرکولاسيون  انتخاب شده با وجود اين که  سايت پروژه بر خلاف  ساختمان  انبارها  تخت  و کاربري آن  مسکوني است  سيستم  راهرو ها به خوبي  جوابگو  هستند. اين چنين  سنجش ها  يا مقايساتي  مي توانند فقط  با توجه  يک ساختمان  خاص صوت  نگيرند.  لويي کان در  مورد کانسپت طراحي اش در ساختمان  تحقيقات  پزشکي  دانشگاه  پنسيلواينا  اظهار مي کند که  در چند  مودر مختلف  از مقايسه ها  استفاده کرده است.  او توضيح  مي دهد  که محققين  برقراري  ارتباط و مشارکت  فکري  از نيازهاي اساسي  به شمار  مي رود ، بنابراين  اولين مرکز  تحقيقاتي  را با جايي براي  گردهمايي  ملاقات و آگاهي از  فعاليت  هاي يکديگر  مقايسه کرد . اين کانسپت او  مشابهت  بسياري  با  روش  ساختمان  موسسه فورد  دارد. کان همچنين  با مشاهده   وضعيت  محققين  پزشکي در محوطه  دانشگاه  پنسيلواينا  که همواره  به شکلي  نا مناسب  در سرتاسر  محوطه  پراکنده  بودند ، کانسپت دوم خود  را حول  تصوير  شخصيتي  اين افراد  شکل داد.  او تفکرات  خلاقانه  و فعاليت هاي اين افراد  در آزمايشگاه ها يشان  را با کار هنرمندان  در استوديو هايشان  مورد مقايس  قرار داد او مي گويد: در کار ساختمان  تحقيقات  پزشکي  من در دانشگاه پنسيلواينا اين واقعيت  که آزمايشگاه هاي  علمي  در اصل  بسيار  مشابه استوديو هاي هنري  هستند  را مي توان  مشاهده کرد .... اين طرح  با ملاحظاتي  که در مورد فضاهاي خاص  و خدمات  مربوط به آنها دارد بيانگر  شخصيت  واقي يک آزمايشگاه  تحقيقاتي  است. اگر چه  کان توانستند کانسپتي  مبتکرانه  را از طريق انجام  مقايسه اي صحيح بدست آورد و برخي حتي اين  ساختمان را  بنايي با اهميت  در دهه 60 مي دانند  اما در عمل  کاربران  آن  با مشکلات  زيادي  روبرو شده اند. يوناس سالک  براي  احداث  ساختماني  تحقيقاتي  به نام  خود  نمونه هاي ساخته شده  اين بنا را در  سراسر آمريکا مورد  مطالعه قرار داد. او از  ساختمان تحقيقات  پزشکي  دانشگاه پنسليواينا  در زمان  فعاليت  روزانه بازديد  به عمل  آورد و با کاربران  آن به گفتگو پرداخت و از مشکلات  آن آگاه  شد.  علي رغم  نکات  منفي اش اين  ساختمان  تنها  موردي بود  که در آن  سعي شده  بود تا مسائل  فلسفي  خلاقيت  و آفرينش  هم مورد  توجه قرار گيرد و سرانجام  لويي کان براي طراحي  موسسه  تحقيقاتي  سالک در سان ديگو  برگزيده شد. استعارات و تشبيهات (کانسپت هاي استعاري) (Metaphores and Similes) استعارات ، مانند  مقايسه ها ، به آشکار کردن  روابط بين  اشيا مي پردازند. با اين  تفاوت که  اين روابط  بيشتر  انتزاعي  هستند تا  عيني در واقع  تشبيهات ، استعاراتي هستند  که از  واژه هايي چون  مانند و همانند  براي بيان اين  روابط  استفاده  مي کند.  تشبيهات  و استعارات  تشخيص  امکان  ارتباط  ميان  الگوهاست مقايسه ها روابط عيني  را مد نظر قرار دارند. چارلرمور  در بحثي  اذهار مي کند که او علاقه  دارد ساختمان  ها مانند ژئود (Geode)  باشد و اين  تشبيه  خود را در سناريويي چنين بست  مي دهد: در سيحونز آليز ايالات جورجيا  آپارتمان هاي  ساحلي  بيانگر  چنين  تصويري (ژئود مانند)  هستند. در  بيرون  عظيم الجثه  اما در درون  مجموعه اي  ديوارهاي  رنگي و تزيين  شده شاد است که فضايي دروني  را احاطه کرده اند. ژئود  نمونه يک  استعاره  کاسچپوال  است که نشان مي دهد  چگونه  يک ساختمان  مي تواند  همزمان  دو تصوير  داشته باشد. يک ساختمان  مي تواند در  نماي بيرون مناسب  با ويژگي هاي محيط  همسايگي  اش  و در درون  تصويري  متفاوت  مثلا  مفرح يا  دراماتيک  به اقتضاي  کاربري  اش داشته  باشد.  مثال هاي  ديگري از اين  دست را مي توان  در کتاب در مرح معماري  نوشته آقاي جيوپونتي  پيدا کرد. تعريف آواز معماري  خود يک  تشبيه  است: معماري  مانند يک کريستال است از ديگر استعارات  تشبيه هاي  جالب  توجه  در اين کتاب  مي توان : اوبلسيک  يک راز است فواره يک نغمه است ، در يک  دعوت  است ، کولوناد يک همصدايي است ، يا  خانه يک  رويا است ، اشاره کرد جوهري (کانسپت هاي جوهري) Essences جوهره ها در واقع چکيده و متمرکز شده جنبه هاي مختلف مسايل  پيچيده  هستند و باز تابنده  انديشه هاي دروني اين جنبه ها هستند. استنفورد  اندرسون  درباره  علاقه  لويي کان  به جان  مايه ها  و استفاده  او از استعارات  چنين مي نويسد : کان علاقه مند به فرم ها  و هستي  اشيا است. به جوهره آنها و عناصر و بيانگري  آنها ، او مي گويد من همواره به طبيعت  پديده ها فکر کنم و به ظهور  و تبديل آنها به  نهايتشان ......... هر ساختماني در واقع  پاسخي است  به آنچه  برايش  انديشيده  شده و فضاي  آن مشخص  کننده جايگاه  انسان هاست. اولين  وظيفه هر معمار اين است  که برنامه اي  را دريافت ميي کند و برگردان فضايي آنها را ارائه دهد و به اين ترتيب  لابي يعني فضايي براي  ورود راهرو  يعني  يک گالري  و بودجه  يعني اقتصاد. طراحان  براي جستجو ي جوهره پروژه  و بيان آن در قالب کانسپت روش هاي  بسياري  دارند. اين جستجو  در واقع  تلاشي براي  رسيدن به ايده هايي است که  قسمت هاي  مختلف يک  کانسپتپروژه  را به هم مي پيوندد و به عقيده  کان ديده  هايي که  طراح  را قادر مي سازد بر شرايط  موجود  مسلط  شود و  آنچه  را که بايد  به سرانجام  برساند. يک راه  عملکردي  (پراگماتيک)  عبارت است از  بررسي  برنامه و مشخص  کردن  سلسله مراتب  موجود  با اين  فرض  که اصلي ترين  مساله (جوهره) آن است  که در اين سلسله  مراتب  در جاي  نخست  باشد.  در نهايت  نتيجه چنين بررسي اي مي تواند  در غالب  تحليلي  از برنامه  و يا يک  دياگرام  گرافيکي ارائه شود. تاکيد  زياد بر اين جان مايه ها و ريشه هاي اصلي  بر خلاف  يک نگرش  فلسفي ديگر  درباره  خلاقيت  در معماري است که اتفاقا  در قرن بيست هم  طرفداران  زيادي  داشت. اين نگرش بر پايه اين عقيده  قرار گرفته  که هر معمار  بايد  با خلاقيت  و ذهنيت  خاص خود  به آفرينش  بپردازد .کساني چون فرانک  لويد رايت يا اروسارنين و والتر گروپيوس ( از موسسين با وهاوس) از حاميان  اين فلسفه  بوده اند.  گرايش عمومي  به استفاده  از منابع و نمونه هايمعماري  پيشين – چه تاريخي  و چه متاخر – به جاي  نمونه هاي  بومي  هم عصر از زمان ظهور  لويي کان  در دهه 60 به عنوان  يک طراح  فرم ها  مجددا  مورد توجه  قرار گرفت . او صريحا معماري  روم  باستان  و آثار  لوکوربوزيه  را  منابع  اصلي  الهام  خويش  بر شمرد. اگر چه  او هيچ وقت  درباره  معاصرينش به  صراحت  سخني نگفته  بود اما  در زماني که مشغول  طراحي  ساختمان  کتابخانه  آکادمي  ارکستر  بود از  کتابخانه  طراحي شده  بوسيله  هيواستابينز  در دانشکده  پزشکي  هاروارد  با عنوان  کتابخانه  اي بسيار خوب  ياد کرد.  با مقايسه  بين پلان ها  و فضاهاي  داخلي ميتوان  شباهت هاي  زيادي  بين آن دو  را ديد.  نمونه ديگر  جستجو  براي کانسپت هاي  جوهره  گرا  را مي توان  آثار جان  پورتمن  مشاهده کرد. معروفترين  کارهاي  او هتل هايي با فضاهاي  دراماتيک  و مربع هستند. در کانسپت کارهاي  او تصاوير ذهني  و علاقه هاي او  توجه به  کاربردهاي بنا  و هر کجا  که ممکن  بوده طراحي  که ممکن بوده  طراحي شهري  اي متناسب  با شهر  موجود را  مشاهده کرد. لابي هاي  چند طبقه هتل هاي او – خصوصا  در هتل هايت در سان فرانسيسکو – در اصل امکاني عمومي  هستند  که هم  متعلق  به خود  هتل  و هم متعلق  به شهر  هستند.  درک بالاي پورتمن  از آنچه  که مي تواند  توجه مردم  را جلب نمايد  و آنها را به وجود  بياورد ، را در جزئيات  کار او ديد. لارس  لروپ روش  عملکرد ديگري  ارائه مي کند. روش  او در واقع  ترکيبي از کانسپت مقايسه اي  و جوهره اي  است. هنگامي که  او صورت  مساله  طراحي  جديدي  را دريافت  مي کند ابتدا  چند نمونه  مشهور  را که خصوصيات  موجود در آنها مشابه  جنبه هاي مختلف  صورت مساله ي  خودش  دست را مشخص  مي کند و عکسهايي  از اين نمونه ها که هر کدام  حداقل  يکي از ويژگي هاي مورد نظر  او را در  خود دارند  انتخاب مي کند.  سپس او در  چند مرحله  به تحليل  اين تصاوير  مي پردازد.  سخت  او از روي هر تصوير  مجددا  طراحي مي کند  و به ويرايش   آن ها مي پردازد  تا ويژگي  مد نظرش  را برجسته  سازد.  اين ويژگي ها  به تدريج  به صورت  فرضياتي ذهني  اي درسي آيند  که هر کدام  در حکم يک  درس طراحي  هستند.  اين فرضيات  به هم  افزوده  مي شوند تا در نهايت  مجموعه آن ها  هدايت  کننده  طرح  پيشنهادي  او باشند. سمبل ها زير مجموعه اي از  جوهره ها هستند . سمبل ها بيانگر  اين مطلب هستند  که جان  مايه ها مي توانند  فرم ها و تصاوير قابل  درک براي عموم  تجسم يابند. با اين  حال  چرا بايد  کسي  تلاش  کند تا  طرح يک  ساختمان  رابراي  سمبل سازي – که شايد  نه چندان  مهم هم باشد – فورد  استفاده  قرار دهد؟  پاسخ اين  است که سمبل  ها در  تصاويري  هستند که  پاسخ هاي  براي انگيزه هاي بصري  ايجاد مي کنند.  بنابراين  همواره در  ارتباط با  انتظاراتي  هستند که  از بنا مي رود.  يک ساختمان  مي تواند همزمان  مکاني براي  انجام يک فعاليت  و سمبلي  براي آن  باشد. پاسخ مستقيم  و حل مساله (کانسپت هاي برنامه اي) Prigrammatic همه کانسپت تصويرگر  در جوهره  نماد فعاليت درون  ساختمان  نيستند . کانسپت ها  مي توانند  حول  مسائل عملکردي تري  شکل بگيرند . در حالي که  توانايي  حل  صورت مساله هاي کار فرما  مايه  مباهات  بسياري از  معماران است. اما درحقيقت  عده کمي  هستند  که مي توانند نگرشي عملکردي همراه  با خلاقيت  به  حل اين  صورت  مساله داشته باشند و اکثرا  هنگام ارائه راه حل هاي خلاقانه  به مسائل  ابتدايي  کارکرد  و توجهي  مي کنند. جيواوباتا بحث  پيرامون  طرح  پيشنهادي  اش براي  فوره  هوا  فضا  در  واشنگتن  بر اهميت  داشتن اين مطلب که  در پروژه هاي معظم  حل کردن  کدام مساله اساسي تر است تاکيد مي کند. اهميت  اين مساله  زماني دو چندان  مي شود که  فاکتور  اقتصادي  پروژه  حساس  افزايش  هزينه ها  در اثر  تورم  وجود داشته  باشد. صورت مساله  اصلي  در موزه هوا فضا سير کولاسيون  چگونگي  هدايت  جمعيتي  بزرگ  است و کانسپت ارائه  شده عبارت است از  يک گذر  دو طبقه  که تعدادي  فضاي بسته  نمايشگاهي  را به هم مرتبط مي کند . همچنين  سه سالن  چند طبقه  براي  نمايش  جاذبه هاي اصلي موزه  طول مسير  قرارداده شده اند.  بازديد کنندگان   موزه  در مورد ترتيب  بازديد خود داراي  حق  انتخاب  هستند و البته علت  اين است که  مجموعه  موجود  در موزه بزرگ  تر چيزي  است که بتوان  يکباره همه  آن را مورد  بازديد قرار داد. پس از ارزيابي  الگوي  سيرکولاسيون  موجود که  بازديدکنندگان  را به جاي جاي موزه هدايت  مي کرد مشخص  شود که  در سال اول  موزه دو برابر  مقدار پيش  بيني شده  بازديد کننده داشت.  بدون اين طرح  سيرکولاسيون  ساختمان  قطعا  کارايي موجودش  را نمي داشت و احتمالا  ميليون ها  بازديد کننده را  ناميد مي کرد. ايده آل ها (کانسپت هاي  ايده آل گرا): بر خلاف  انواع قبلي  کانسپت ها  که در آنها  معمار مي بايست  به درون  پروژه  و يت پروژه هاي  مشابه  بنگرد تا کانسپت مناسب  را پيدا کند ، در اين نوع  خود معمار  مفهومي  جديد را به درون  پروژه  مي برد.  اگر اين کانسپت او  انتخاب  صحيحي  باشد به خاطر  بنوعش مورد  تعيين  قرار مي گيرد و اگر  اين چنين  نباشد به خاطر  اين پيش  فرض غلط  صلاحيت  و شايستگي  او زير سوال  خواهد رفت. ايده آل ها در واقع  نماينده  نهايت  اهداف و روياهاي  يک معمار هستند. براي مثال  کانسپت ايده آل  يک معمار  مي تواند  در رابطه با مصرف  بهينه انرژي  در ساختمان  باشد که  در اين  صورت  موارد  زير را در ساختمان  اجرا کرد : دسته بندي  فضاها  ، با توجه به  نياز فضاها به گرما ، عدم  طراحي  پنجره  در قسمت  پشتي  ساختمان  که مي توان  آن را به  سمت  خودش  بتدهاي سرد قرار داد: زاويه دار کردن  سطوح نصب  به منظور  نصب کولکتورها و طراحي  براي  خود کفايي کل سيستم. نمونه  تاثير ايده آل ها بر شکل گيري کانسپت  را مي توان در کارميس ون  در روهر مشاهده  کرد. کانسپت ايده آل  ميس براي  ساختمان  عبارت است از  فضايي بزرگ ، باز و جدا نشده که او آن را فضاي جهاني خواند  و اين  فکر را براي  هر پروژه اي  که طراحي  مي کرد  صحيح مي دانست.  چنين فضايي  براي بناهايي چون  اتحاديه هاي دانشجويي ، کتابخانه ها ، ساختمان هاي آموزشي  بسيار مناسب  بودن ايده آل هاي مي توانند تاثير  مثبت  زيادي  داشته  باشند  و اگر معماران  در پروژه ها  به آنها  رجوع نکنند  و از آنها  در شکل  دادن  کانسپت ها  بهره  نگيرند.  در واقع کار  را سخت تر  کرده اند.  تجارب  قبل آنها  و مهارت هاي   ذهني نشان – پروژه جديد – کمکي نخواهد  کرد و همکاري  را  مي بايد  از مرحله  طراحي هاي  بسيار  ابتدايي آغاز  و اين  نه به  نفع  کارفرما  و نه به نفع  معمار  خواهد بود.  معماراني  که اين توانايي  و انعطاف پذيري  را داند  که دو پروژه  هاي مختلف  با  ايده آل  هاي متفاوتي  کار کنند در ارائه  خدمات  به کارفرما ي خود  دراري برتري هستند. چکيده  بحث : تصورات ، ايده ها ، کانسپت ها ، و سناريوهاي  کاسپچوال  در مجموع  زنجيره اي  را مي سازند  که مي تواند  يکي از  مباني  مهم در طراحي  معماري  باشد. کانسپت ها  عناصر  مختلف  طراحي  را در يک  کل منسجم  گرد هم  مي آورند  و معماران را قادر  مي سازند  که با هدايت  منابع  و توانايي هاي خود  آنها  را در طراحي  جنبه هاي  مهم يک  پروژه به کار  گيرد.  سنايورهاي  کاسپچوال  خود  مجموعه اي  از چند کانسپت  قابل  قبول هستند  که مي توانند  براي تشريح  و ارائه  نظرات  بين  معمار  با کارفرما  و همچنين  معمار  با خودش  به کار گرفته شوند.  شايستگي  و مناسب بودن  يک کانسپت  در عوامل  اساسي  به شمار  مي آيد.  بدون  وجود پروسه  در طراحي  نقد آن ممکن است  به طور کلي پنج کانسپت وجود دارد : مقايسه ( يا روابط عيني) – استعاره ( يا روابط انتزاعي) – جوهره ( يا جنبه هاي ذاتي) – برنامه اي ( يا  پاسخ عملکردي) – ايده آل (يا ارزش هاي خارجي) مهم ترين  نکته اي  که بايد  بدانيم  اين است که جستجو  براي کانسپت هاي مناسب  و به کارگيري  آنها در طراحي  معماري  همواره  به خلق  معماري اي خوبي کمک  خواهد کرد.
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 15:3  توسط م.ک  | 

وینیل

ـ قابلیت برگشت به چرخه محیط
تولید وینیل یک فرایند تولید بسته اتوماتیک با تکنولوژی بالا است و تقریبا تمام ضایعات آن به چرخه تولید بازمیگردد. مطالعات نشان داده است که تولیدات وینیل تنها یکدرصد آلودگی کل ناشی از مصارف گاز و نفت را تولید میکنند و انرژی مصرف شده برای تولید وینیل سه برابر کمتر از انرژی مصرف شده برای تولیدات آلومینیومی است. همچنین مطالعاتی که توسط principia partners انجام گرفته است، نشان میدهد که بیش از ۹۸ درصد وینیل موجود میتواند به چرخه تولید بازگردد.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 12:7  توسط م.ک  | 

آهک

http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/geology-farsi/limestone1.jpg

آهک و گچ ، از جمله موادی هستند که کارآیی آنها از دوران باستان ، توسط بشر شناخته شده است و از آنها در ساختن انواع بناها ، استفاده می‌شد. موادی مانند آهک ، ساروج و سیمان برای اتصال محکمتر قطعات سنگ و یا چوب بکار گرفته می‌شد.

از نظر علمی ‌، آهک همان اکسید کلسیم است که از حرارت دادن شدید سنگ آهک (کربنات کلسیم طبیعی) بدست می‌آید.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 12:6  توسط م.ک  | 

گچ

http://www.jabalgypsum.com/gallery/j003_i.jpg

گچ از جمله مصالحی است که در صنایع ساختمان سازی از اهمیت خاصی برخوردار است و به علت ویژگی هایی که دارد از زمانهای قدیم در امر ساختن مسکن محل مصرف داشته است.

در بسیاری از ساختمانهای قدیمی مخصوصا دوران صفویه که اغلب آنها در اصفهان موجود می باشند گچ نقش موثری داشته و گچ بری های بسیار زیبائی از آن دوران باقی مانده است.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 12:5  توسط م.ک  | 

بتن سبک یا فوم بتن

بی شک، بشر زمانی پیشرفت و تمدن را تجربه کرد که برای مدتی طولانی، در محل مشخصی سکونت یافت؛ دیگر توان بشر صرف مهاجرت های طولانی نمی شد و برای برطرف کردن مشکلات به راه حلهای تازه و افکار تازه ای روی آورد. برای ماندگار شدن در مکانی ثابت، بدون شک، داشتن خانه ی مناسب دقدقه اصلی آنها بوده، خانه ای که آنها را در برابر بلایای طبیعی، حمله وحوش و حتی بیگانگان محافظت کند؛ پیشینیان با توجه به این که امکانات حمل و نقل محدودی داشتند، برای این منظور از مصالح در دسترس استفاده می کردند: چوب، سنگ، گل، پوست احشام و…


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 12:3  توسط م.ک  | 

بتن سبک ( هبلکس ) ۱

http://www.multicast.co.nz/pics/block.jpg

پیشگفتار

ازمسائل مهم درامرطراحی وساخت پروژه های عمرانی وزن سازه به منظورپایداری بهتردربرابرنیروی زلزله است. ازآنجائیکه امروزه تمامی ساختمانها به صورت اسکلت فلزی ویا بتونی اجرامی شوند. پارتیشن ها ودیوارهای داخلی فقط نقش جدا کننده فضا را برعهده دارند وهرچه مصالح بکاررفته شده دراین اجزا سبک ترباشد تاثیرمستقیمی درکاهش وزن سازه دارد.ازاین روجایگزینی آجرهای هبلکس بجای آجرهای معمولی بسیار تا ثیرگذارمی باشد.نکته قابل ذکردرمورد این آجرها وزن مخصوص شان است.بطوریکه اگراین آجرهارا بر روی سطح آب قراردهیم به ته آب فرونرفته وبرروی سطح آب قرارمیگیرد.این مطلب بیانگرآن است که وزن مخصوص این آجرها از وزن مخصوص آب کمتراست.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 11:48  توسط م.ک  | 

بتن سبک ( هبلکس ) ۲

http://www.khanehsazi-m.com/portal/images/stories/papers/ytong.jpg

خواص بتن سبک

وزن مخصوص : هر متر مکعب حدود ۶۰۰ کیلو گرم مقاومت فشاری : ۳۰ تا ۳۵ کیلوگرم کارکردن با بتن سبک (هبلکس) بسیار آسان است . مثلا براحتی می توان آنرا اره نمود یا میخ در آن کوبید و یا جای پریز یا کانال عبور سیم برق و لوله آب را در آن بوجود آورد . علاوه بر این بتن سبک در مقابل آتش بسیار مقاوم است و کلیه شرایط سلامت محیط زیست را دارا می باشد .


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 11:47  توسط م.ک  | 

آجر

آجر از قدیمی ترین مصالح ساختمانی است که قدمت آن بنا به عقیده برخی از باستان شناسان به ده هزار سال پیش می رسد.در ایران بقایای کوره های سفال پزی و آجر پزی در شوش و سیلک کاشان که تاریخ آنها به هزاره چهارم پیش از میلاد می رسد پیدا شده است. همچنین نشانه هایی از تولید و مصرف آجر در هندوستان به دست آمده که حاکی از سابقه شش هزار ساله آجر در آن کشور است وازه آجر بابلی و نام خشت هایی بوده که بر روی آنها منشورها  قوانین و نظایر آنها را می نوشتند گمان می رود نخستین بار از پخته شدن خاک دیواره ها و کف اجاق ها به پختن آجر پی  برده اند.

کوره های آجر پزی ابتدایی بی گمان از مکان هایی تشکیل می شده که در آن لایه های هیزم و خشت متناوبا روی هم چیده می شده است.

ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 11:46  توسط م.ک  | 

ساروج



sarooj.jpg

ساروج در گذر زمان

ساروج یکی از مصالح قدیمی مصرف شده در ایران و بعضی کشورهای کنار خلیج فارس می‌باشد که تاریخ شروع کاربرد دقیق آن را نمی‌توان حدس زد ولی نمونه‌هایی ۷۰۰ ساله از ساروج هم‌اکنون در نقاط مختلف ایران یافت می‌شوند. از کشورهای دیگری که ردپایی از ساروج در آن یافتیم و در دانشگاههای آن نیز، به ساروج به عنوان یک ملات نگریسته می‌شود، کشور عمان می‌باشد که در دانشگاه «سلطان قابوس» ، حتی مقاله‌هایی نیز در این زمینه ارائه گردیده است. آخرین باری که در ایران از ساروج استفاده شده حدود هشتاد سال قبل و در ابتدای دوره پهلوی بوده که از این تاریخ به بعد این ملات کلا به فراموشی سپرده شده و از صحنه معماری ایران حذف گردیده است و فقط در کتب مصالح به آن اشاره شده‌است.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 11:45  توسط م.ک  | 

سیمان


http://cmi.ut.ac.ir/FarsiWeb/Images/Cement.jpg

در سال  ۱۷۵۶ میلادی بنایی به نام جان اسمیتون که کار باز سازی چراغ دریایی ادیستون در ساحل جنوب غربی انگلستان را بر عهده داشت ، به این نتیجه رسید که بهترین ملات زمانی بدست می اید که مواد پوزولانی با سنگ آهک حاوی مقدار زیادی از مواد رسی مخلوط شود. اسمیتون اولین شخصی بود که خواص شیمیایی اهک پی برد.
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 11:42  توسط م.ک  | 

بتن عبور دهنده نور

b3.jpg

لایتراکان،Litracon Light Transmitting Concrete ، بتن عبور دهنده نور، امروزه به عنوان یک متریال ساختمانی جدید با قابلیت استفاده بالا مطرح است. این متریال ترکیبی از فیبر های نوری و ذرات بتن است و می تواند به عنوان بلوک ها و یا پانل های پیش ساخته ساختمانی مورد استفاده قرار گیرد. فیبر ها بخاطر اندازه کوچکشان با بتن مخلوط شده و ترکیبی از یک متریال دانه بندی شده را تشکیل می دهند. به این ترتیب نتیجه کار صرفا ترکیب دو متریال شیشه و بتن نیست، بلکه یک متریال جدید سوم که از لحاظ ساختار درونی و همچنین سطوح بیرونی کامل همگن است، به دست می آید.
فیبر های شیشه باعث نفوذ نور به داخل بلوک ها می شوند. جالب تریت حالت این پدیده نمایش سایه ها در وجه مقابل ضلع نور خورده است. همچنین رنگ نوری که از پشت این بتن دیده می شود ثابت است به عنوان مثال اگر نور سبز به پشت بلوک بتابد در جلوی آن سایه ها سبز دیده می شوند. هزاران فیبر شیشه ای نوری به صورت موازی کنار هم بین دو وجه اصلی بلوک بتنی قرار می گیرند. نسبت فیبر ها بسیار کم و حدود ۴ درصد کل میزان بلوک ها است. علاوه بر این فیبر ها بخاطر اندازه کوچکشان با بتن مخلوط شده و تبدیل به یک جزء ساختاری می شوند بنابر این سطح بیرونی بتن همگن و یکنواخت باقی می ماند. در تئوری، ساختار یک دیوار ساخته شده با بتن عبور دهنده نور، می تواند تا چند متر ضخامت داشته باشد زیرا فیبر ها تا ۲۰متر بدون از دست دادن نور عمل می کنند و در دیواری با این ضخامت باز هم عبور نور وجود دارد.
ساختارهای باربر هم می‌توانند از این بلوک‌ها ساخته شوند. زیرا فیبر های شیشه ای هیچ تاثیر منفی روی مقاومت بتن ندارند. بلوکها می توانند در اندازه ها ی متنوع و با عایق حرارتی خاص نصب شده روی آنها تولید شوند.
این متریال در سال ۲۰۰۱ توسط یک معمار مجار به نام «آرون لاسونسزی» اختراع شد و به ثبت رسید. این معمار زمانیکه در سن ۲۷ سالگی در کالج سلطنتی هنر های زیبای استکهلم مشغول به تحصیل بود این ایده را بیان کرد و در سال ۲۰۰۴ شرکت خود را با نام لایتراکان تاسیس کرد و با توجه به نیاز و تمایل جامعه امروز به استفاده از مصالح جدید ساختمانی، از سال ۲۰۰۶ با شرکت های بزرگ صنعتی به توافق رسیده و تولید انبوه آن به زودی آغاز خواهد شد.

b1.jpg

موارد کاربرد

دیوار: به عنوان متداول ترین حالت ممکن این بلوک می تواند در ساختن دیوارها مورد استفاده قرار گیرد. به این ترتیب هر دو سمت و همچنین ضخامت این متریال جدید قابل مشاهده خواهد بود. بنابر این سنگینی و استحکام بتن به عنوان ماده اصلی « لایتراکان» محسوس تر می شود و در عین حال کنتراست بین نور و ماده شدید تر می شود. این متریال می تواند برای دیوارهای داخلی و خارجی مورد استفاده قرار گیرد و استحکام سطح در این مورد بسیار مهم است. اگر نور خورشید به ساختار این دیوار می تابد قرار گیری غربی یا شرقی توصیه می شود تا اشعه آفتاب در حال طلوع یا غروب با زاویه کم به فیبر های نوری برسد و شدت عبور نور بیشتر شود. بخاطر استحکام زیاد این ماده می توان از آن برای ساختن دیوار های باربر هم استفاده کرد. در صورت نیاز، مصلح کردن این متریال نیز ممکن است همچنین انواع دارای عایق حرارتی آن نیز در دست تولید است.

پوشش کف: یکی از جذاب ترین کاربرد ها، استفاده از «لایتراکان» در پوشش کف ها و درخشش آن از پایین است. در طول روز این یک کفپوش از جنس بتن معمولی به نظر می رسد و در هنگام غروب آفتاب بلوک های کف در رنگهای منعکس شده از نور غروب شروع به درخشش می کنند. طراحی داخلی: همچنین از این نوع بتن عبور دهنده نور می توان برای روکش دیوار ها در طراحی داخلی استفاده کرد به صورتی که از پشت نور پردازی شده باشند و می توان از نور های رنگی متنوع برای ایجاد حس فضایی مورد نظر استفاده کرد. کاربرد در هنر: بتن ترانسپارانت برای مدتها به عنوان یک آرزو برای معماران و طراحان مطرح بود و با تولید لایتراکان این آرزو به تحقق پیوست. کنتراست موجود در پشت متریال تجربه شگفت آوری را برای مدت طولانی در ذهن بیننده ایجاد می کند. در واقع با نوعی برخورد سورئالیستی محتوای درون در ارتباط با محیط پیرامون قرار می گیرد و به این ترتیب بسیاری از هنرمندان تمایل به استفاده از این متریال در کارهای خود دارند. به طور کلی با پیشرفت های تکنولوژیکی و ارائه خلاقیت طراحان و مجسمه سازان با ابزار های مختلف، پتانسیل و قابلیت بتن توسط هنرمندان گوناگون در تمام جهان مورد استفاده قرار گرفته است.

b2.jpg

بلوکها
مصلح کردن بلوک بتنی عبور دهنده نور: در صورت نیاز به مصلح کردن این بتن شیار هایی در داخل آن تعبیه می شوند. در حین ساختن دیوارها میلگرد ها بصورت عمودی یا افقی در این شیار ها قرار می گیرند و فیبر های اپتیکی بخاطر خاصیت انعطاف پذیری خود در اطراف میلگردها جمع می شوند و به این ترتیب میلگرد ها دیده نمی شوند. از این روش بصورت موفقیت آمیزی در چند پروژه و طراحی نمایشگاه استفاده شده است.
رنگها و بافت ها: با توجه به رنگ خاکستری متداول بتن معمولی، لایتراکان دارای رنگهای متنوعی است و بافت سطوح بیرونی آن نیز می تواند متنوع باشد، به گونه ای که بلوکهای متنوع در کنار هم قرار گیرند و یک ساختار واحد را به وجود آورند.

توزیع فیبرها

اندازه و ترتیب فیبر ها در هر بلوکی می تواند متفاوت باشد و این ترتیب قرار گیری می تواند کاملا منظم یا کاملا ارگانیک مانند مقطع چوب باشد.

مشخصات تکنیکی

ترکیبات:بتن و فیبر اپتیکی، میزان فیبر حد اکثر ۵درصد کل بلوک، عبور ۳درصد نور تابیده از هر ۴ درصد کل فیبر موجود، چگالی ۲۴۰۰-۲۱۰۰ کیلوگرم بر سانتیمتر مکعب، مقاومت فشاری۴۹ نیوتن بر میلی متر مربع در بد ترین حالت و ۵۶نیوتن بر میلی متر مربع در بهترین حالت، مقاومت خمشی معادل ۷/۷ نیوتن بر میلی متر مربع.

اندازه بلوکها

ضخامتmm500-25  ، عرض حداکثرmm600  ، ارتفاع حد اکثرmm300 .
لامپ لایترا کیوب Litracub Lamp یکی از محصولات موفق لایترا کان در زمینه طراحی، لامپ لایترا کیوب است که در آن بلوکها با قرار گیری روی هم مکعبی را تشکیل می دهند که منبع نور در داخل آن قرار دارد و نور با عبور از بتن به بیرون ساطع می شود.به این ترتیب این ماده جدید می تواند در عرصه های مختلف طراحی و همچنین در ایجاد فضاهای پویا و انعطاف پذیر داخلی بسیار مورد استفاده قرار گیرد.

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 11:41  توسط م.ک  | 

معرفي رشته مهندسی معماري

به اعتقاد بعضی ها معماری مادر همه هنرهاست که تعاریف مختلفی از آن ارائه شده است. رشته معماری یکی از رشته های مهم دانشگاهی است که امروزه در دانشکده های فنی یا هنری دنیا تدریس می شود این رشته دارای دو جنبه هنری و فنی است. چون در درسهای ارائه شده دروسی است مثل: طراحی، زیباشناسی وغیره که جنبه هنری رشته و دروسی مثل: سازه های بتنی و فلزی، مقاومت مصالح و ... به جنبه فنی این رشته مربوط می شود.

یک معمار باید در طراحی خانه به فضای آرام بخش همانقدر اهمیت دهد که به اصول فیزیکی مثل: نور، صوت و ... توجه می کند. بنابراین معماری به عنوان یک تخصص چند رشته ای به شمار می آید که هم شامل مباحث فنی و مهندسی است و هم بر خلاقیت ،   ذوق هنری و زیباشناسی تاکید دارد و هم باید در این راستا مباحث اجتماعی، اقتصادی و روانشناسی را  مورد توجه قرار دهد .

تحصیلات دانشگاهی در رشته معماری شامل مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا در داخل و خارج از کشور می باشد دوره کارشناسی معماری حداقل 4 سال به طول می انجامد پیش از شروع دوره یک نیمسال بعنوان پیش نیاز ارائه می گردد که جزو سنوات تحصیل به حساب نمی آید ولی 8 واحد آن جز واحدهای دوره محسوب می گردد.  نیم سال اول دروس پایه از طراحی گرفته تا درس ریاضی و کامپیوتر را می آموزند و در نیم سال سوم به بعد هم هر نیمسال یک درس طراحی ارائه می شود که اصلی ترین بخش مقطع کارشناسی معماری را تشکیل می دهد. فارغ التحصیلان دوره کارشناسی مهندسی معماری می توانند در دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته ادامه تحصیل دهند تعداد کل واحدهای درسی حدود 140 واحد است و فارغ التحصیلان این دوره قادر به ایفای نقش در زمینه های زیر خواهند بود :

1 -  طراحی (تك بنا یا مجموعة زیستی كوچك)، از طراحهای اولیه تا مراحل اجرایی كار و طراحی اجزا عناصر تشكیل دهنده بنا.
2- رهبری و سرپرستی دفاتر مشاور معماری (مهندسی مشاور)
3- نظارت عمومی و عالی بر صحت انجام كار در عملیات اجرایی ساختمانی (مهندسی ناظر)
4- مدیریت و هماهنگی اجرایی پروژه‌های معماری (مدیریت پروژه)
5- تأسیس و سرپرستی مؤسسات پیمانكاری و احداث ساختمان.
6- همكاری با كلیه متخصصینی كه كارشان با ساماندهی فضای زیست مرتبط است، مانند اكولوژیست‌ها، جغرافی دانان، اقلیم شناسان، برنامه ریزان اقتصادی و اجتماعی و . . . .
7- طراحی پارك‌ها و میادین شهری و محوطه سازی.
8- مشاركت در پروژه‌های برنامه ریزی و طراحی شهری و شهرسازی.
9- طراحی تك بناها در مقیاس كوچك و انجام دكوراسیون داخلی.
10- انجام كارهای پژوهشی و آموزشی در زمینه طراحی فضای زیست.

 
توانایی‌های مورد نیاز و قابل توصیه:

دانشجوی این رشته علاوه بر توانمندی در طراحی و قدرت تجسم و خلاقیت، لازم است كه در درس ریاضی بخصوص در هندسه قوی باشد چون برای آموزش فن و تكنیك معماری باید دروسی مثل هندسه كاربردی ، هندسه مناظر و ریاضیات و آمار را مطالعه كرد.
دانشجوی معماری باید اطلاعات عمومی خوبی در زمینه تاریخ بخصوص تاریخ معماری ایران و جهان ، جغرافیا ، اقلیم‌شناسی ، روانشناسی ، مردم‌شناسی و اقتصاد داشته باشد. چون معماری برای رونق و شكوفایی خویش از تمامی این علوم استفاده می‌كند.
همچنین دانشجوی رشته معماری باید بتواند به زبان معماری مطلبش را روی كاغذ بیاورد. یعنی از یك سو ذهنی قوی و خلاق داشته و از قدرت تجسم خوبی برخوردار باشد و از سوی دیگر طراحی چیره دست باشد تا بتواند به زبان معماری كه همان طراحی بناها و فضاهای زندگی است، سخن بگوید.

معماری بیش از آنكه علم و تكنیك باشد، ذوق و سلیقه و استعداد است و معمار كسی است كه طرحهای فردی‌اش با نقاشی و مجسمه‌سازی رقابت كند و در واقع بتواند مجسمه‌ای كاربردپذیر بسازد. به همین دلیل می‌توان گفت كه معمار یك هنرمند است و باید مانند هر هنرمند دیگری چشم، ذهن و دستی توانا داشته باشد تا بتواند به یاری چشم و با تكیه بر ذخیره فرهنگی خود بخوبی ببیند و سپس با ذهنی پویا آنچه را كه دیده است به تحلیل كشیده و با احساس و عاطفه درآمیزد و در نهایت به یاری دست و با كمك گرفتن از دانش های فنی و تكنیكی طرحی نو را خلق كند.

با توجه به دروس خاص این رشته و نیاز به عكسبرداری، تهیه نقشه و ... به نظر می‌رسد در مقاطعی هزینه تحصیل در این رشته بالا باشد.

برای ورود به این رشته بهتر است چه ویژگیهایی داشته باشیم؟

به طور کلی باید :

بسیار صبور، دقیق و منظم باشید؛

از شکست نترسید و زود نا امید نشوید؛

ارتباط عمومی بسیار خوبی داشته باشید؛

با استعداد و خلاق باشید؛

 از تجربه بقیه(سال بالایی ها) استفاده کنید؛

 قدرت تجسم بالایی داشته باشید؛

بتوانید حرف خودتان را به کرسی بنشانید (البته با دلیل و مدرک مستدل)؛

و ....

ویژگیهای ذکر شده تنها مشتی بودند نمونه خروار .  از باب مهارتهای فردی باید گفت حتما در زمینه نقاشی و طراحی آمادگی داشته لازم نیست به کلاسهای حرفه ای بروید تنها مهارت دستی خود را زیاد کنید (این مهارت حتی می تواند از طریق پر کردن یک ورق سفید با خطوط مختلف نیز حاصل شود).در مورد رنگها و خواص آنها مطالعه کنید.کتابهایی راجع به سیر تحول هنر را مطالعه کنید. با نرم افزارهایAUTO CAD ، ARCHICAD ، 3D MAX ،PHOTO SHOP   و نظایر آن آشنا باشید . این نرم افزارها آنقدر سرگرم کننده هستند که شما را تا حدود زیادی ماهر کنند بدون آنکه خسته شوید.

نكات تكمیلی :

رشته معماری تا سال 78 در مقطع كارشناسی ارشد پیوسته دانشجو می‌پذیرفت و دانشجویان در طی شش سال، اطلاعات علمی و هنری لازم را برای طراحی یك بنا آموزش می‌دیدند و در نهایت پس از فارغ‌التحصیلی می‌توانستنداز طراحی یك كیوسك گل‌فروشی گرفته تا طراحی مجتمع‌های مسكونی، تالارها و مجتمع‌های ورزشی را برعهده بگیرند و یا به كارهای جنبی این رشته بپردازند. اما از سال 78 این رشته مانند سایر رشته‌های مهندسی در مقطع كارشناسی دانشجو می‌پذیرد و دانشجویان پس از فارغ‌التحصیل شدن در صورت علاقه‌مندی می‌توانند در آزمون كارشناسی ارشد شركت كنند.

به عبارت دیگر طول دوره رشته معماری از 6 سال به 4 سال كاهش یافته و در نتیجه تعدادی از دروس این رشته كه شامل دروس هنری پیشرفته و تخصصی می‌شود، از مقطع كارشناسی حذف شده است.

حال سوال اینجا است كه آیا فرصت‌های شغلی فارغ‌التحصیل مهندسی معماری با مدرك كارشناسی با فارغ‌التحصیل مهندسی معماری كه دارای مدرك كارشناسی ارشد است، متفاوت می‌باشد؟

متاسفانه در آزمون سراسری از داوطلبان رشته معماری ، آزمون تخصصی معماری گرفته نمی‌شود و به همین دلیل بعضی از دانشجویان پس از ورود به دانشگاه تازه متوجه می‌شوند كه به رشته معماری علاقه‌ای ندارند و در نهایت پس از 6 سال تحصیل نمی‌توانند به عنوان یك معمار هنرمند وارد بازار كار شوند. اما در حال حاضر دانشجو می‌تواند پس از پایان دوره لیسانس در صورت علاقه‌مندی در یكی از گرایشهای شهرسازی، مرمت و احیاء بناها ، معماری منظر و یا معماری تخصصی ادامه تحصیل دهد و یا این كه زودتر وارد بازار كار شده و به عنوان معمار فنی به طراحی تك‌بناها یا مجموعه‌های زیستی كوچك پرداخته و یا ناظر اجرای طرح و سرپرست دفاتر مشاوره باشد.

رشته‌های مشابه و نزدیك به این رشته :

تا حدودی مهندسی عمران نزدیك به این رشته می‌باشد.

مهندس عمران با منطق صحبت می‌كند اما مهندس معمار از فرهنگ، هویت و زیبایی سخن می‌گوید، به عبارت دیگر معماری در طراحی یك بنا علاوه بر رعایت اصول فنی به جامعه‌شناسی، مردم‌شناسی ، روانشناسی و زیبایی شناسی توجه دارد در حالی كه مهندس عمران در طراحی یك بنا تنها به ایستایی و مقاومت آن توجه می‌كند. به همین دلیل اگر فضاهای زیست تنها توسط مهندس عمران ساخته شود، شاهد نابه‌هنجاری‌هایی خواهیم بود كه موجب اضطراب ، نگرانی و آلودگی صوتی خواهد شد.

آینده شغلی و بازار كار :

با توجه به این كه در سطح كارشناسی به جنبه‌های فنی معماری توجه بیشتری می‌شود ، در نتیجه فارغ‌التحصیل این رشته می‌تواند به ساختمان سازی (طراحی فنی ساختمانهای مختلف) بپردازد اما فارغ‌التحصیل كارشناسی ارشد چون جنبه‌های هنری معماری را آموزش دیده است، بیشتر به هنر معماری می‌پردازد. در یك مثال می‌توان گفت كه نوع كار لیسانس و فوق لیسانس معماری مثل نوع كار پزشك عمومی و پزشك متخصص است. یعنی لیسانس معماری به كلیات معماری می‌پردازد و فوق لیسانس معماری به صورت تخصصی در این رشته فعالیت می‌كند.

اگر یك مهندس معماری بخواهد فقط در تهران یا در شهرهای بزرگ كار كند فرصتهای شغلی فراوانی برایش وجود ندارد. اما در شهرهای كوچك كمبود مهندس معماری كاملا احساس می‌شود تا جایی كه در بعضی از شهرها كار یك مهندس معماری را تكنسین عمران انجام می‌دهد.

در حال حاضر دانشجو می‌تواند پس از پایان دوره لیسانس در صورت علاقه‌مندی در یكی از گرایشهای شهرسازی ، مرمت و احیاء بناها، معماری منظر و یا معماری تخصصی ادامه تحصیل دهد و یا این كه زودتر وارد بازار كار شده و به عنوان معمار فنی به طراحی تك بناها یا مجموعه‌های زیستی كوچك پرداخته و یا ناظر اجرای طرح و سرپرست دفاتر مشاوره باشد.
مهندس معمار علاوه بر طراحی بناها می‌تواند به طراحی و ساخت ماكت و طراحی معماری داخلی بپردازد و یا به عنوان ناظر ساخت فعالیت كند. در ضمن فارغ‌التحصیل معماری آمادگی كار در رشته‌های مرتبط با معماری مثل طراحی صحنه و یا طراحی صنعتی را نیز دارد.

درس‌های‌ این‌ رشته‌ در طول‌ تحصیل :

دروس پايه دوره كارشناسي معماري

هندسه کاربردی - كارگاه مصالح و ساخت  -   درك و بيان محيط -  بيان معماري  1 -  بيان معماري 2  -  هندسة مناظر و مرايا    رياضيات و آمار  -   انسان، طبيعت، معماري  -  مقدمات طراحي معماري 1 -   مقدمات طراحي معماري 2    

 دروس اصلي دوره كارشناسي معماري

مباني نظري معماري  -  آشنايي با معماري جهان  -  برداشت از بناهاي تاريخي  -  آشنايي با معماري معاصر  -  نقشه‌برداري  -  تنظيم شرايط محيطي  -  تأسيسات الكتريكي (نور و صدا)  -  تأسيسات مكانيكي  -  ايستايي -  مقاومت مصالح و سازه‌هاي فلزي  -  سازه‌هاي بتنی  -  متره و برآورد -  مديريت و تشكيلات كارگاه  -  مصالح ساختماني  -  ساختمان 1  -  ساختمان 2 -  روستا 1  -  روستا 2  -  طرح معماري 1  -  طرح معماري 2  -  طرح معماري 3  

 دروس تخصصي دوره كارشناسي معماري

 آشنايي با مباني برنامه‌ريزي كالبدي  -  تحليل فضاهاي شهري  -  آشنايي با مرمت ابنيه  -  طرح معماري 4  -   طرح معماري 5 -  طراحي فني  -  طرح نهايي  

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 10:9  توسط م.ک  | 

کانسپت چیست؟

از آنجا که کل مطلب نوشته شده  پاسخ به یک پرسش است ” کسی میداند کانسپت چیست” به همین خاطر، متن به صورت پرسش و پاسخ تنظیم شده که البته پاسخها از دید نویسنده است. طبیعتا به این پرسشها میتوان پاسخهایی دیگر هم داد ولی طرح رک و راست این مطالب به خاطر عبور از بحث انتقادی و رسیدن به بحثهای راه حلی است.

۱-     کانسپت چیست؟

۲-     طرح معماری چگونه شکل می گیرد؟

۳-     از کجا شروع کنم (همیشه برای شروع طراحی با مشکل مواجه هستم)

۴-     پیچیدگی و تضاد نهفته در مبحث طراحی معماری از کجا ناشی میشود؟

۵-     آیا من به عنوان یک دانشجوی معماری باید سبک خود را داشته باشم؟

۶-     ذوق و قریحه و استعداد در طراحی مفهومی ندارم چه کار کنم ؟

۷-     اگر خیلی از کانسپت ها یک جرقه هستند ،چگونه میزان آن را تقویت کنم ؟

۸-     بود و نبود کانسپت چه تاثیری بر بحث خلاقیت در معماری دارد؟

۹-      چگونه تشخیص بدم که کانسپت درستی دارم یا مسیر اشتباهی را طی میکنم؟

و در برنامه آینده (ببخشید ، مطلب آینده) :

۱۰-  یک معمار حرفه ای که مدافع بحث کانسپت است مثل میرمیران ، چگونه طراحی میکرد ؟ از کجا شروع می کرد؟ چگونه طرح را به اتمام می رساند ؟

قبل از ورود به پاسخها ، از دوستان میخوام که در ذهن خود پاسخی به پرسشها بدند ، بعد وارد مطالب بشند و طبیعتا بازخورد این مطالب برای بنده مهم هست بنابراین با هر بخش که موافق نیستید و نظر دیگری دارید، حتما آنرا بیان کنید و اگر در این زمینه مطلبی دارید آنرا برای ما ارسال کنید تا همینجا انتشار بدیم و بتونیم مقایسه ای داشته باشیم. ضمنا در تنظیم این مطالب از ترجمه مقاله کانسپت استفاده شده و نیز نیم نگاهی داشتم به ماهنامه شماره ۵۴ و ۵۵ معماری و شهرسازی که در آن معماران بزرگ ما گفته اند که چطور طراحی میکنند.

۱- کانسپت چیست؟

کانسپت چکیده مفهوم و اندیشه نهفته در طرح معماری است این مفهوم می تواند:

قیاسی باشد (analogies) ، که به معنی الگو گیری از ویژگیهایی که برای طرح مفیدند ، مثل الگو گیری از روابط معماری گذشته برای یک طرح یا مقیاس قرار دادن کار هنرمندان در استودیو برای طراحی یک ساختمان آزمایشگاه ( لویی کان – ساختمان تحقیقات پزشکی دانشگاه پنسیلوانیا)

استعاری و تشبیهی باشد ( metaphors and similes) مثلا استفاده از یک عنصر معماری برای به یاد آوردن یک مساله خاص ، (استعاره در ادبیات را ببینید) و یا به صورتی که عنصری را بتوانیم به موضوعی تشبیه کنیم مثل قاب سازی به دعوت. ( استعاره در معماری را از اینجا بخوانید چیزی دستگیرتون شد به من هم بگید)

جوهری باشد ( essences) توجه به جوهره درونی فضای معماری مثلا طراحی یک فضا با حس روحانی و تفکر برانگیز ( در مقاله مرجع از فضاهای لابی هتل اثر جان پورتمن مثال زده شده)

برنامه ای باشد (programmatic  ) که در آن توجه به حل مسئله عملکردی و برنامه طرح در درجه اول قرار دارد. مثل خیلی از کارهای معماری مدرن.

ایده آل گرایانه باشد ، که ایده آلهای معمار در آن اولویت می یابد. مثلا توجه به معماری سبز و بهینه سازی مصرف انرژی. یا ایده آل گرایی میس واندر روهه در اغلب طرح هایش که برنامه طرح را تحت الشعاع قرار میداد.

و من اضافه می کنم کانسپت یا مفهوم نهفته در یک طرح ورای همه این تعاریف وقتی برای شما روشن میشود که بگویید : “ایده من در این طرح این است که …” یعنی تفکری که از آن به بعد طرح و برنامه معماری شکل داده میشود. منتها لازم است به نکته ظریفی اشاره شود ، اینکه داشتن کانسپت به معنی درستی آن کانسپت نیست ، در این راه ، بی راهه ها زیادند مثلا ایده کرم خاکی یک بی راهه است.

۲- طرح معماری چگونه شکل می گیرد؟

هیچ راه حل جامع و مانعی برای طراحی معماری وجود ندارد ، یعنی قرصی نیست که شما بخورید و از فردا زاها حدید یا نورمن فاستر یا کالاتراوا یا ریچارد میر یا مهدی مطلق … منتها شکل گیری طرح معماری به صورت سیستماتیک در چند مرحله صورت می گیرد از این مراحل می تواند یک بخش ضعیف تر و یک بخش قوی تر باشد ولی کلیت مطلب در مراحل زیر قابل خلاصه شدن است : ( شرح مفصل را در فرایند تولید در شرکت های معماری بخوانید)

  • شناخت و تحلیل برنامه طرح ( برنامه ریزی فیزیکی ، خواسته های کارفرما، ضوابط )
  • شناخت بستر طرح ( تحلیل زمین ،آب و هوا ،شیب،همسایگی،…)
  • شناخت نمونه های مشابه ( معماران موفق این مساله را چطور حل کرده اند)
  • شکل گیری طرح اولیه ( توصیه من این است که حل مناسب برنامه طرح در اواولیت شما و کانسپت شما باشد ، کرم خاکی را فراموش کنید) ولی همه کانسپتهای گفته شده هم اگر با شناخت صحیح استفاده شوند ، میتوانند خمیر مایه طرح معماری باشند. شما یک فضای خوب خلق کنید ، استفاده کننده و بازدید کننده را تحت تاثیر قرار بدید ، کسی هرگز کرم خاکی را نخواهد دید ولی با خلق یک فضای معماری مثل کلیسای آب آندو ، شما بر روح فرد اثر میگذارید ، این مهم است.
  • بازگشت به برنامه طرح ( حل دقیق برنامه ریزی فیزیکی ، فضای معماری …)
  • مذاکره با سازه ،برق و مکانیک ( مهم است که پس از تصویب طرح شما توسط کارفرما ، ملاحظات این بخشها طرح را دستخوش تغییری نامناسب نکند)
  • ارائه طرح ، اگر مسابقه و یا طرح دانشجویی است رنگ و لعاب و اگر در دنیای حرفه ای هستید ، آلبوم  نقشه های مرحله اول

۳- از کجا شروع کنم (همیشه برای شروع طراحی با مشکل مواجه هستم و این مساله وقت زیادی را از من میگیرد)

راه موفقیت ، قوی شدن تکنیک معماری است،ما غالبا آنقدر به کانسپت طرح یا عملکرد یا سایر مسایل فکر می کنیم که در بخش تکنیک معماری ضعیف می مانیم . تکنیک چیست؟ توانایی تشخیص تعادل فرم،ترکیب فرم ها ،کار با سیستم های مختلف فرمی ( کم کردن از یک حجم ، زیاد کردن به یک حجم، ترکیب احجام) .ببخشید ولی معماران بدون توجه به این اصل خیلی خیلی خیلی مهم از دانشکده فارغ التحصیل می شوند : کارها را ببینید ،آنها را تجزیه ( به اجزاء ،کف،سقف،دیوار و… توجه کنید حتی دیکانستراکشنها هم قابل تجزیه اند ) و تحلیل کنید اگر یک استاد بزرک مثل مرتضی میرغلامی این کار را انجام دهد که عالیست ،اگر نه با مطالعه توضیح خود معماران می توان به درک صحیح رسید :در این بخش معماری کاملا مشابه شطرنج است .”شما باید به درک پوزیسیونی بالایی برسید” هر چه در این زمینه بگوییم ،کم گفتیم و این فقط با تمرین ممکن است. (خواستید بگید درک پوزیسیونی را کامل تشریح کنم)

برای درک بهتر ، ببینید تکنیک یک معمار در معماری مثل تکنیک یک نقاش در نقاشی و شاعر در شعر گفتن است ، شما در هر سبکی که کار میکنید ، باید با تکنیکهای اولیه معماری آشنا باشید، فضای معماری را بشناسید و … نقاش در هر سبکی که کار میکند ، در زمان دانشجویی یا کار آموزی تکنیکهای مختلفی فرا میگیرد ، جای این مطلب در دانشکده های معماری کمی کمرنگ است و هر روز کمرنگتر هم میشود ، عملا وقتی دانشجوی معماری شروع به طراحی میکند … بگذریم هرچه شما بیشتر کار ببینید ، کار تحلیل کنید، فضاها را در پلان با عکس های کتاب مطابقت بدید و درک خود را از معماری بالا ببرید ، از طرح ها اتود بزنید و دست خود را قوی و ذهن خود را آماده نگهدارید، راحت تر و سریعتر طراحی میکنید.

۴- پیچیدگی و تضاد نهفته در مبحث طراحی معماری از کجا ناشی میشود؟

پیچیدگی و تضادی که در معماری با آن درگیر هستیم حاصل دوگانه بودن معماری است :معماری گیلگمش هنرهاست نیمی هنر و نیمی فن . نیمه هنری برای ما در مرحله اول تاریک و مبهم است و در جستجوی آن به نیمه فنی و تکنیکی آن هم نمی رسیم بخش تکنیکی معماری در این نوشته تکنیک های اجرایی و مانند آن نیست (هرچند آن  هم خود مقوله ای است)  بلکه تکنیک های دوگانه شناخت احجام و درک سه بعدی فضا و پیاده کردن اندیشه از ذهن به کاغذ (و یا کامپیوتر) و توانایی رسیدن به فرم هایی متعادل و قوی است .یکی از تمرین ها به عنوان مثال دیدن یک طرح متوسط و برخورد تحلیلی با آن است:به نظر شما چه کار کنیم که این حجم “بهتر”شود؟ و تمرین دیگر تمرین حل عملکرد است . بسیاری از دانشجویان معماری از حل کردن عملکرد یک رستوران هم عاجزند و در جستجوی قله های رفیع کانسپت وقت خود را تلف می کنند.

۵- آیا من به عنوان یک دانشجوی معماری باید سبک خود را داشته باشم؟

باید بدانیم این مساله که دانشجویان به دمبال یافتن سبک خود هستند امری اشتباه است . دانشگاه توان یاددهی امور اجرایی و حرفه ای معماری را ندارد بنابراین توان استادان و دانشجویان باید به روی تکنیک معماری متمرکز باشد و تلاش اجباری برای رسیدن به کانسپت می تواند به سال آخر موکول شود. مثالی می زنم :

نقاشی توانایی کار با رنگ روغن و آبرنگ و… را ندارد،نمی تواند از چهره ترسیم صحیحی داشته باشد با تکنیک های فن نقاشی ناآشناست و در پی سبک نقاشی و مفهوم برای تابلو تمرین خود است !

دانشجوی موسیقی را در نظر بگیرید که نسبت به سبک های موسیقی نا آشناست ،آهنگهای مهم جدید و قدیم را به خوبی گوش نداده و تحلیل نکرده است ،با تکنیک های آهنگ سازی آشنا نیست و نت ها را هم به زور می شناسد . آیا او می تواند آهنگی “با مفاهیم عمیق” بنویسد؟ آیا او می تواند برای درس آهنگسازی ۲ خود نگران کانسپت باشد؟ ابتدا و تا مدتها باید تکنیک را فرا گرفت.

۶- ذوق و قریحه و استعداد در طراحی مفهومی ندارم چه کار کنم ؟

در خصوص نقش ذوق و قریحه اولیه ،طبیعی است که برخی از ما ذهن هنرمندانه تری دارند و شاید مفاهیم بلندتری را در کار خود بگنجانند ولی این شامل یک شکل از کانسپت می شود. مثلا کانسپت جرج پمپیدو،استفاده از تناقض معماری های تک و معماری بستر قدیمی طرح است .این کانسپت نه خیلی شاعرانه است و نه به قریحه ذاتی برمی گردد ولی طرح اپرای سیدنی طرحی است که مثل یک جرقه در یک لحظه به ذهن معمار راه یافته است.

۷- اگر خیلی از کانسپت ها یک جرقه هستند ،چگونه میزان آن را تقویت کنم ؟

ما همیشه وقت زیادی نداریم که برای خوردن جرقه یک کانسپت با مفهومی عمیق در طرح خود منتظر بمانیم ،بنابراین باید راهی برای باز کردن مسیر “نسیمی که از عالم بالا می وزد” وجود داشته باشد.

بله این راه وجود دارد ولی راه ساده ای نیست.این راه با ورزش دادن ذهن آماده می شود.ما تمام تکنیک ها را فرا گرفته ایم ولی هنوز در ارائه طرحی با مفهومی درونی عاجزیم.

دو نکته را باید بدانیم: اول اینکه کانسپت لزوما مساله ای عجیب و غریب و یک شعر الهام شده نیست .همیشه ما کلیسای نور تادو آندو یا کلیسای رونشان لوکوربوزیه را طراحی نمی کنیم . کانسپت می تواند “یک ترکیب خوب حجمی” به همراه فضاهای تامل برانگیز معمارانه باشد مثل کارهای ریچارد میر.

ثانیا همیشه لازم نیست طرح ما دارای کانسپت خاص درونی باشد.رسیدن به عملکرد بهینه اولین انتظاری است که از یک معمار می رود.

و همچنین هماهنگی با بستر و پاسخدهی به عملکرد با یک حجم پخته معماری خود می تواند دستمایه ای باشد بری طرح های گاها شاعرانه ای که در ابتدا خود شما هم فکر آن را نمی کردید.

۸- بود و نبود کانسپت چه تاثیری بر بحث خلاقیت در معماری دارد؟

موضوع خلاقیت در معماری جدا از داشتن یا نداشتن مفهوم درونی است .ارائه طرح خلاقانه معمولا از یک ذهن آماده و ورزیده بر می آید.

وقتی که معماری از سر ذوق گاهی شعر می خواند، قطعات نابی از موسیقی را می شنود، فیلم های هنری با مفاهیم عمیق دورنی می بیند و هر روزه یا هر هفته برنامه ای برای مطالعه و نقد و دیدن آثار ارزشمند معماری و شناخت معماران دارد .از نمونه های اجرا شده خوب یا بد آثار معماری ماهانه بازدید می کند،او ذهنی آماده برای یک اثر خلاقانه معماری دارد ،این اثر می تواند از یک مفهوم درونی عمیق شکل گرفته باشد و یا حتی طرحی باشد که فرم آن صرفا خلاقانه،جدید و نوآورانه است ،برخورد جدیدی با فضای معماری کرده یا با حرکتی فرمال ،بازدید کننده طرح را شگفت زده کرده است.

آثار خلاقانه او می تواند فاقد کانسپت های مفهومی درونی و صرفا پاسخی مناسب به بستر طرح باشد هرچند او می تواند رسیدن به این پاسخ را هدف اولیه خود و کانسپت نهفته در طرح بداند.

۹- چگونه تشخیص بدم که کانسپت درستی دارم یا مسیر اشتباهی را طی میکنم؟

موضوع اینکه یک کانسپت ، مثلا کانسپت حجمی قوری برای طرح یک قهوه خانه یا اردک برای فروشگاه ماکیان (اثر رابرت ونتوری برنده جایزه پریتزکر –شرمنده  کمال یوسف پور گرامی) کاری اشتباه است یا حرکت کرم خاکی موضوعی بی ربط است ، صرفا با مطالعه معماری ، و به صورت کم کم حاصل میشود ، معماری که به زور یک خط مقاله را میخواند و از کارهای معماری فقط عکسها را میبیند، چگونه این قوه تشخیص را خواهد یافت ؟ forget

بحث دهم : میرمیران گفته است که چگونه طراحی میکند. این برای کسانی که به دمبال طراحی مفهومی هستند ، یک راه طی شده است ، راهی که این معمار بزرگ در طول حیات خود … بگذریم. در روزهای آینده متن این مقال ارزشمند برای علاقمندان آماده خواهد شد.

سخن آخر اینکه بحث کانسپت ، یک بحث عمیق و طولانی است ، من از دیدگاه خود به آن پرداختم ، در دانشکده های معماری ، اساتیدی که خود گاها از درک صحیح این مساله ناتوانند، توانایی روشن کردن راه را برای دانشجو ندارند و دانشجوی سرگردان در پی خرید کانسپت است. با این حال ، به هیچ وجه از نظر من اعتراض دانشجویان پذیرفته نیست. دانشجویان باید  با مطالعه عمیق کتابهایی مفید و عالی مثل از زمان و معماری منوچهر مزینی ، زیبایی شناسی یورگ گروتر ، بوطیقای معماری ترجمه احمد رضا آی و کتابهایی که اخیرا ترجمه شده از کارهای معماران و … از هر دانشگاه و با هر امکاناتی که هستند سطح خود را بالا ببرند، مقالات را از دریای بیکران اینترنت دانلود کنید پرینت بگیرید و مطالعه کنید … و این را به خاطر داشته باشید که اولین وظیفه هر معمار این است که برنامه ای را دریافت کند و برگردان فضایی آنرا ارائه دهد .

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم بهمن 1390ساعت 9:52  توسط م.ک  | 

تصاویری از دفتر کار Skype



































 

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:56  توسط م.ک  | 

حقه دكوراسيوني که باید یاد بگیرید

اجتناب از شلوغي

از قراردادن تعداد بيش از اندازه زياد و فشرده عناصر و آيتم‌هايي از قبيل قاب‌ عكس‌ها يا كتاب‌ها و لوازم جانبي مشابه روي يك سطح كوچك در دكوراسيون خودداري كنيد؛ زيرا جلوه كل دكوراسيون فضا را تخريب و به هم‌ريخته مي‌كند.

  • عدد دو را به خاطر داشته باشيد!

تقارن در دكوراسيون مي‌تواند احساس و جلوه‌اي بسيار خوب در دكوراسيون ايجاد كند؛ بنابراين از برخي عناصر به‌صورت دو‌تايي و متقارن در دكوراسيون استفاده كنيد. براي مثال دو آباژور، دو شمعدان، دو صندلي و... .

  • يك گوشه دنج

ايجاد يك گوشه دنج و زيبا در فضايي از خانه براي فرار از مشغله‌ها و رسيدن به آرامش، بسيار ساده است. شما مي‌توانيد با قراردادن يك ميزوصندلي كوچك، يك گلدان پر از گل‌هاي زيبا، نصب طبقاتي روي ديوار براي به نمايش گذاشتن كتاب‌ها يا ديگر عناصر مورد علاقه خود و همچنين يك نورپردازي ملايم، يك فضاي امن و آرامش‌بخش را در دكوراسيون ايجاد كنيد.

  • استفاده از روميزي براي ميزپذيرايي

اگر تمايل داريد دكوراسيون شما بيشتر به‌صورت رسمي و تجملي باشد، توصيه مي‌كنيم از يك روميزي شيك و زيبا براي ميزپذيرايي وسط چيدمان مبلمان خود استفاده كنيد. اين روميزي مي‌تواند متناسب با سبك كلي دكوراسيون شما، سنتي يا مدرن و هنري باشد

  • ايجاد لطافت و نرمي

قرار دادن كوسن‌هاي متعدد و نرم روي مبلمان چرمي و چوبي مي‌تواند لطافت و نرمي دلچسبي را براي دكوراسيون فضا به‌وجود آورد و احساس حاكم بر كل فضا را تلطيف سازد. از انجام اين كار دريغ نكنيد.

  • استفاده از آينه

از آينه‌ها غافل نشويد، خصوصا اگر فضايي كوچك و كم‌نور در خانه داريد. زيرا اين‌كار علاوه بر اينكه بر وسعت فضا مي‌افزايد، ميزان نور طبيعي موجود در فضا را دو برابر مي‌كند.

  • استفاده از رنگ سفيد

هيچ چيز مانند حوله‌هاي سفيد و تميز نمي‌تواند جلوه‌اي شيك و خوشايند به دكوراسيون سرويس‌بهداشتي شما ببخشد. همچنين وجود گلداني به رنگ آبي كه در آن گل‌هاي كرم و سبز رنگ قرار داده شده است، به همراه تعدادي شمع مي‌تواند مكمل خوبي براي دكوراسيون سرويس‌بهداشتي با زمينه سفيدرنگ خانه شما باشد.

  • به نمايش گذاشتن ظروف

ظروف زيباي خود را از نظرها پنهان نسازيد! به نمايش گذاشتن ظروف در دكوراسيون آشپزخانه مي‌تواند هم‌زمان با آوردن طرح و رنگ به دكوراسيون، به تعريف سبك نيز براي دكوراسيون بپردازد. ظروف ساده سفيدرنگ يا ظروف رنگي ساده مي‌توانند شگفت‌انگيز و زيبا جلوه كنند.

  • رنگ‌هاي طبيعي

قراردادن ظرفي پر از پرتقال و ليمو در آشپزخانه مي‌تواند به‌مقدار زيادي سرزندگي و طراوت را به دكوراسيون بي‌روح آشپزخانه شما وارد سازد. پارچي پر از گل‌هاي شاداب و خوش‌رنگ مي‌تواند تاثيري شگفت‌انگيز بر زيباسازي و شادابي دكوراسيون داشته باشد. اين راه در عين ارزان بودن بسيار تاثيرگذار است.

  • نام‌گذاري كنيد

ادويه‌جات و پودرهاي مخصوص آشپزي را در ظروف برچسب‌دار و نام‌گذاري شده در كابينت‌ها و كشوها قرار دهيد تا با يك نگاه بتوانيد نام ادويه و ماده مورد نظر را روي شيشه مشاهده و آن را براي استفاده برداريد. همچنين براي انسجام بيشتر در جلوه چيدمان داخل كابينت و كشو، از ظروف يك‌شكل و هماهنگ با هم استفاده كنيد.

  • رویاهای شیرین

استفاده از ملحفه‌ها و روبالشي‌هاي سفيد ساده هرگز اشتباه نيست؛ توصيه مي‌كنيم حتما اين كار را انجام دهيد و رنگ‌ها و طرح‌هاي ديگر را از طريق‌هاي ديگر به دكوراسيون تخت‌خواب و اتاق‌خواب وارد سازيد.

  • انتخاب تم  براي چيدمان كابينت‌هاي شيشه‌اي

اشياء داخل كابينت‌هاي شيشه‌اي را برحسب يك قاعده و تم خاص، با توجه به‌ نوع جلوه‌اي كه دوست داريد ايجاد شود انتخاب كنيد. براي مثال، اشياء و ظروف رنگانگ با رنگ‌هاي شاد و تند براي ايجاد جلوه‌اي جسورانه و جالب يا عناصري از جنس استيل و سيلور براي ايجاد جلوه‌اي شيك و مدرن مناسبند.

  • استفاده از سبدهاي دكوراتيو

سبدهاي حصيري يا ساخته شده از ني در سايزهاي مختلف، گزينه‌هاي مناسبي براي قرار دادن اشياء و لوازم متعددي در فضاهاي مختلف خانه و سازماندهي آن فضاها هستند. براي مثال، در اتاق كودك مي‌توانيد براي ذخيره‌سازي اسباب‌بازي‌ها، ‌در اتاق‌كار براي قراردادن برگه‌ها و ديگر لوازم و در آشپزخانه نيز براي قراردادن دستگيره‌ها و اشياء مورد استفاده كوچك، از اين سبدها استفاده كنيد.

  • نوسازي جلد كتاب‌ها

زماني‌كه قصد تميز كردن قفسه‌هاي كتاب، ميز پذيرايي يا كتابخانه خانگي خود را داريد، حتما قبل از تغيير چيدمان كتاب‌ها جلد آنها را عوض كنيد و آنها را تميز و نو سازيد.

  • يك اقدام درجه يك

استفاده از ظروف و دستمال سفره‌هاي يك‌دست سفيد در چيدمان ميز غذاخوري به همراه يك جفت شمع زيبا و شكيل مي‌تواند جلوه و احساسي تاثيرگذار و بسيار شيك به فضاي غذاخوري شما ببخشد.

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:54  توسط م.ک  | 

Anonymous Metal Trailer is Secret Hideout

Popomo 1 diy 

 

Popomo diy 

Popomo 2 diy 

 

Popomo 3 diy 

 

kitchen diy 

 

Popomo 4 diy 

 

Popomo 5 diy

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:50  توسط م.ک  | 

معرفی ۱۵ شاهکار معماری جهان

سازه هرمی جادوگران


یکی ازقدیمی ترین شاهکارهایی که گویای اسرار و رویه های مردم زمان خود می باشد، هرم آکسمال است که از نمایی دور بر فراز سرزمین یاکتان خود نمایی می کند. این بنا توسط مایان ها درگذشته ساخته شده است و نظیر بنای مشابه خود در مصر است.

کوه های مونت مِرو

این بنا در قرن ۱۲ ساخته شده و پس از یک واقعه تاریخی مقدس تکمیل و شکل یافته است. در واقع بنا برای ستایش و احترام به یکی از خداوندگاران هندی به نام ویشنو ساخته شده و به همین دلیل به نقطه ثقلی در آیین بودایی ها و سرنوشت انسان ها و هم چنین غرور و افتخار وطنی مبدل گشته است.

نزدیک تر به خدا

منار آلم مینستر که گویی آسمان را در محله آلم واقع در آلمان به دو نیم کرده است، مدت ها ست به عنوان اثری بی نظیر یکه تازی می کرد. به سفارش یکی از شخصیت های زمانه، تاسیس این بنا در قرن چهاردهم آغاز شد اما تا سال ۱۸۹۰ کار تکمیل آن به طول انجامید. تا زمانی که بلندترین برج در واشنگتن بر آن سایه افکند، اما باز هم به عنوان بلندترین کلیسای جهان به شمار می رود.

بنایی تیغه مانند

هر کس که عاشق نیویورک باشد و یا آن را بشناسد، ساختمان فلت آیرن را به خوبی سایر بنا های معروف می شناسد. یکی از اولین آسمان خراش هایی است که ساخته شده است و به مدت ۱۰۰ سال در محله منهتن مانند جواهری می درخشیده است.

یک شاهکار هنری

ساخت این اثر هنری بسیار زیبا که حتی کودکان نیز از آن شناختی کافی دارند به طور رسمی به دستور ملکه الیزابت دوم در سال ۱۹۷۳ آغاز شد. طراح و معمار خانه اپرای سیدنی به دلیل کشاکش مسئولان دولتی هرگز نتوانست پایان شاهکار خود را ببیند.

جذاب و عظیم

این بنای تاثیر گذار و با ابهت در دو وجه ساخته شده است تا دو بلوک بزرگ فلزی از دو سر به هم پیوند بخورند. این دو بلوک معظم بالاخره در سال ۲۰۰۷ به هم متصل شدند. هم اکنون این محل خانه سینمایی مرکزی در چین می باشد.

مناره ای الهام بخش

برج های دوقلو

برج های دو قلوی پتروناس در مالزی از سال ۱۹۹۸ تا ۲۰۰۴ حرف اول را می زدند. آلین رابرت معروف به اسپایدرمن تنها توانست تا ارتفاع طبقه شصت برج از ۸۰ طبقه آن صعود کند و هرگز موفق به بالا رفتن کامل از آن نشد و با دستگیری توسط پلیس ناکام ماند.

آشیانه پرنده

طرح مواج بنایی زیبا که استادیوم ملی چین است و نگاه های بسیار زیادی را در سراسر جهان در المپیک تابستان ۲۰۰۸ شیفته خود کرده بود. این بنا معروف به آشیانه پرنده است و بزرگترین سازه ساخته شده از فلز به شمار می رود که ۵ سال ساخت و تکمیل آن به طول انجامید. این طرح از یکی از هنرهای دستی بسیار پیچیده در سفال سازی چینی الهام گرفته شده است.

کلیسای جامع پوشیده از رنگ های آبنبات

بنایی بسیار زیبا، شاد و سرشار از انرژی، که نباید با کیکی خوشمزه آن را اشتباه گرفت. کلیسای جامع سن باسیل نمونه بی نظیری است که استعداد و نبوغ روس ها را به معرض نمایش گذاشته است. دهه ها جنگ و درگیری، انقلاب و جنبه های پوچ گرایی کمونیستی، هیچ کدام نتوانست باعث تخریب این بنا شوند.

جزیره ساخته دست بشر

هر چند این تصویر تا حد ممکن تصور ساخته بشری بودن جزیره را غیر ممکن می کند اما واقعیت این است که تمام اجزا ساخته شده این جزیره از مواد و مصالح ساخته شده به دست انسان است. یک بار دیگر، شهر دبی با ساخت جزیره ای دور از تصور و عرف متداول در ساخت و ساز، دنیا را شگفت زده کرد. این جزیره پالم آیلند ( نخل خرما ) نام دارد که طرح معماری و مهندسی خارق العاده و برجسته ای به شمار می رود.

گنبد دو هزار ساله

طرحی ارزشمند و دقیق. این اثر گنبد میلنیوم نام دارد و در حال از بین رفتن است، این اثر در جنوب لندن هم چنان با ابهت خود بسیاری را خیره خود کرده و شگفت زده می کند.

زندگی آینده در زمان حال

چه بر روی زمین که بسیار غفلت از آن شده و چه بر سیاره مریخ، کار و تحقیق درباره طرح های زیست محیطی لازمه آینده بشریت است. این بنا با نام لاتین خود بیوسفیر ۲ و لانگ بنایی کاملا مجهز، نمایانگر بزرگترین و نزدیک ترین طرح ممکن و مناسب زیست محیطی است که تا به حال ساخته شده است. متاسفانه این طرح به علت مشکلات تامین اعتبار و شکاکیت برخی از دانشمندان در روز های اول اجرای خود متوقف شد. تعداد بسیار کمی از نتایج حاصله از این پروژه ثبت علمی شده است.
سنگ بنایی از شعر

 

۵۰۰ سال قبل از میلاد مسیح، طرح فوق العاده ای در اردن، بر جای گذاشته شد که هم اکنون در فهرست هفت اثر خارق العاده جهان قرار دارد. این اثر پترا نام دارد. پترا شهری است کامل که همهٔ آن در کوه و در تخته سنگهایی به رنگ گُل سرخ یا رنگ صورتی تراشیده شده‌ است. از اینجاست که نام این شهر زیبا پترا نام نهاده شده ‌است.
+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:48  توسط م.ک  | 

اتاق خواب های مدرن

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:46  توسط م.ک  | 

ویلای اسپانیایی

casa entre la cuidad4 architecture 

 

casa entre la cuidad6 architecture 

 

casa entre la cuidad7 architecture 

 

casa entre la cuidad1 architecture 

 

casa entre la cuidad2 architecture 

 

casa entre la cuidad3 architecture 

 

casa entre la cuidad5 architecture 

 

casa entre la cuidad9 architecture 

 

casa entre la cuidad11 architecture

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:45  توسط م.ک  | 

اسـتـخـر بـسـیار زیـبـا


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌
 
استخر بي نهايت در اندونزي


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌

استخر بهشت در مالديو


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌

استخر بورابورا


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌
 
استخر Sha Wellness Clinic در اسپانيا


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌
 
استخر بي نهايت Saint John Mykonos در يونان


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌
 
استخر Zihuatane در مكزيك


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌
 
استخر بي نهايت در تائيتي كه ديدن غروب خورشيد از آنجا بسيار تماشائي است.


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌

جنوب کالیفرنیا در هوای گرگ و میش

 
 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌

استخر Sky در هتل Villa Mahal در تركيه


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌

استخري بسيار زيبا در طبقه 57 Marina Bay Sanda Caasino در سنگاپور.


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌
 
استخري بسيار جالب در مجموعه Hacienda del Alamo در اسپانيا


www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌
 
استخري با پشت زمینه اقیانوس هند


 www.Iranvij.ir | گروه اینترنتی ايران ويج ‌
 
 استخري در سانتا باربارا

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:45  توسط م.ک  | 

طراحی اتاق مدرن برای کوچولوها

اول از همه به ديوار اتاق​ها فکر کنيد. رنگ ديوارها بايد سرد و خنک باشد. مثل آبي​روشن يا صورتي روشن. هرگز از رنگ​هاي متاليک براي ديوارها استفاده نکنيد. چنين رنگ​هايي براي اتاق هيچ مناسبتي ندارند و در ضمن باعث مي​شوند بچه​ها هرگز احساس آرامش نکنند. در ضمن براي طبيعي​تر کردن فضاي اتاق و تأثيرگذاري رنگ​هاي خنکي که ذکر شد سعي کنيد کمي هم​رنگ سفيد به اتاق اضافه کنيد. حالا چه در قالب وسايل و چه در قالب رنگ​آميزي حاشيه ديوارها.

براي بقيه اتاق از جمله وسايلي مثل تخت و لوستر خيلي مهم نيست که حتما همه چيز مدرن باشد چون به طور کلي در چنين مواردي چيزهايي پيشنهاد مي​شود که راحتي بچه​ها را به همراه داشته باشد.



مشکل اصلي وقتي ايجاد مي​شود که بايد جايي براي اسباب​بازي​ها در اتاق در نظر گرفت. خب بيشتر اسباب​بازي​ها در واقع هماهنگي با مدرنيته ندارند. البته براي اين قضيه دو راه حل وجود دارد. اول اينکه پدر و مادرهاي محترم اينقدر پولدار باشند تا بتوانند اسباب​بازي​هاي گرانقيمت براي بچه​ها بخرند ـ چون اسباب​بازي​هاي گران معمولا مدرن هم هستند ـ هر چند اين راه حل کم و بيش نامعقول است!​ يا اينکه اگر مي​خواهيد فضاي اتاق صددرصد مدرن باشد، اسباب​بازي​ها را در جايي ديگر نگهداري کنيد و براي تزئين اتاق از آنها استفاده نکنيد.

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:39  توسط م.ک  | 

حقه‌هاي دكوراسيون اتاق‌ نوزاد

در اين تصوير نمونه‌اي از يك اتاق نوزاد با تركيب رنگي مدرن و غير‌سنتي را مشاهده مي‌كنيد كه تناسب زيادي با حال‌وهواي كودكانه دارد. دكوراسيون ايده‌آل اين تخت‌خواب نوزاد بسيار تميز و زيبا جلوه مي‌كند و در عين حال كه بسيار كودكانه است با مرور زمان جلوه و زيبايي خود را از دست نخواهد داد.

اين قسمت از دكوراسيون اتاق‌نوزاد، نشان‌دهنده تلفيق سبك مدرن و سنتي است. براي مثال براي لحاف و ملحفه‌ها از تركيب رنگي سنتي سبز و صورتي استفاده شده است؛ در‌حالي‌كه طرح گل‌دار پارچه آن كاملا مدرن است. پرده حريري كه دورتادور تخت‌خواب قرار گرفته است نيز براي زيبايي و لطافت دكوراسيون به فضا افزوده شده‌است.

تدارك يك آشيانه امن

تخت‌خواب نوزاد شما از هر وسيله و عنصر ديگري در اتاق نوزاد مهمتر است. يك تخت‌خواب راحت و استاندارد، خواب آرام و شادي را براي نوزاد شما در پي دارد كه از جمله موارد حياتي براي نوزاد، به‌خصوص در ماه‌هاي اوليه زندگي اوست. نكته مهم اين است كه شما بايد تخت‌خوابي را براي نوزادتان تدارك ببينيد كه پاسخگوي نيازهاي او باشد. تشكي محكم و سفت را براي تخت نوزاد انتخاب كنيد كه كاملا درون تخت‌خواب به‌صورت كيپ جا‌بگيرد. ملحفه‌هاي تشك را كاملا اندازه در نظر بگيريد. براي حفاظت از سر نوزاد در ماه‌هاي اوليه تولدش، تا زماني ‌كه بتواند گردن خود را كنترل‌كند نيز بايد تمهيداتي براي تخت‌خواب او در نظر بگيريد.

شما مي‌توانيد از خريد تخت‌خواب براي اتاق‌نوزاد خود لذت ببريد؛ زيرا به‌دليل تنوع زيادي كه تخت‌خواب‌هاي كودك در بازار دارند، اين كار به‌نوعي يك سرگرمي محسوب مي‌شود. انواع مدرن تخت‌خواب‌هاي نوزاد واقعا جذاب و زيبا هستند و حتي مي‌توانيد پس از خريد آن، چيدمان ديگر قسمت‌هاي اتاق را بر‌اساس تخت‌خواب طراحي كنيد.

جلوه‌هاي رمانتيك هنوز هم مدرن هستند. اين طرح‌هاي گل‌دار با مقياس بزرگ با تركيب رنگي كرفسي و ياسي، انتخابي بسيار مناسب براي دكوراسيون تخت‌خواب اين اتاق‌نوزاد است. دامن تخت‌خواب با رنگي ملايم و زيبا مي‌تواند احساس جديدي به دكوراسيون تخت‌خواب بيافزايد.  

تركيب رنگي سرمه‌اي و سفيد به همراه سبزليمويي كه در حد چاشني استفاده شده است جلوه بسيار زيبايي به اين تخت‌خواب نوزاد بخشيده است. طرح پولكي (خال‌خالي) قسمتي از محلفه‌ها نيز جلوه‌اي كودكانه به اين تخت‌خواب اضافه كرده است.

متحد‌سازي دكوراسيون

استفاده از آويزهاي ديواري، كوسن‌ها، تشكچه‌ها و كلاهك آباژور، راه‌ آساني براي ايجاد يك تم در دكوراسيون اتاق‌نوزاد است. همچنين زماني‌كه نوزاد شما بزرگ شود و نياز به ايجاد تغييراتي در جلوه دكوراسيون باشد، مي‌توانيد از طريق آنها به‌راحتي و بدون دردسر اين كار را انجام دهيد.

استفاده از رنگ‌هاي خنثي در دكوراسيون اتاق‌نوزاد آرامش را براي اين فضا به‌ارمغان مي‌آورد. از طرف ديگر بعد از گذشت زمان، تغيير جلوه دكوراسيون را راحت‌تر خواهد كرد. دوخت و استفاده از پرچم‌هاي سه‌گوش پارچه‌اي و طرح‌دار و همچنين كوسن‌ها را مي‌توانيد خودتان به راحتي انجام دهيد و با كمك آنها دكوراسيون تخت خواب را تكميل كنيد.

بودجه خود را مدنظر قرار دهيد

با توجه به اينكه دكوراسيون اتاق نوزاد با بزرگ شدن او تغيير مي‌كند؛ بنابراين از همان ابتدا آينده را در نظر بگيريد و با توجه به آن برنامه‌ريزي كنيد. بيشترين بخش بودجه شما بايد صرف عناصري شود كه قرار است سال‌هاي بيشتري استفاده شود و كاربرد بيشتري دارند؛ براي مثال تخت‌خواب نوزاد كه قابليت تبديل به تخت‌خواب نوجوان را نيز دارد يا ميز تعويضي كه قرار است به دراور و فضاي ذخيره‌سازي تبديل شود و براي عناصري كه موارد استفاده از آنها بسيار مقطعي و كوتاه است كمتر هزينه كنيد. 

از نگاره‌ها و الگوهاي مختص به يك سن خاص در قسمت زيادي از دكوراسيون اتاق استفاده نكنيد و از طرح‌هايي بهره گيريد كه براي سنين متفاوتي از كودكان مناسب باشد. سپس براي تعريف حال‌وهواي كودكانه و متناسب با سن كودك، از اكسسوري‌ها و لوازم جانبي مرتبط استفاده كنيد كه پس از گذشت زمان بتوانيد به‌راحتي آنها را از دكوراسيون حذف كنيد. موكت‌كردن كف اتاق نوزاد نسبت به قاليچه اولويت دارد.

هنگام انتخاب و خريد اكسسوري براي اتاق‌نوزاد، كاربرد آنها را دنظر بگيريد و رنگ‌هايي را انتخاب كنيد كه دوست‌شان داريد. اتاق‌نوزاد فضايي است كه شما نيز به‌عنوان والدين نوزاد زمان زيادي از روز و شب خود را در آن سپري مي‌كنيد؛ بنابراين علاوه بر اينكه بايد فضايي كاربردي و كامل براي نوزاد باشد، بايد براي شما نيز دوست‌داشتني و راحت باشد.

يكي از حقه‌هاي دكوراسيون اتاق‌نوزاد اين است كه تعدادي از عناصر و نمونه‌هاي جذاب و زيبا را به‌صورت مجموعه‌اي كنار هم به‌نمايش بگذاريد.

حاشيه‌اي كه در قسمت فوقاني ديوار اين اتاق‌نوزاد استفاده شده، گرما و صميميت را در اين فضا ايجاد كرده است. همچنين رنگ صورتي تند موجود در اتاق، با كمك رنگ سفيد كتابخانه به تعادل رسيده است و سبب شده تا وجود رنگ صورتي آزاردهنده جلوه نكند.

در اين اتاق نوزاد، طرح‌هاي كارتوني و سنتي با‌يكديگر به‌طرز جالبي تركيب شده‌اند. وجود طرح‌هاي عروسكي و بامزه روي پرده و روكش مبل اين اتاق سبب شده تا فضايي دوست‌داشتني براي نوزاد به‌وجود آيد.

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:34  توسط م.ک  | 

دیدنـی های بـزرگتـرین آکـواریـوم در اروپـا !

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/005.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/006.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/007.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/008.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/009.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/010.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/011.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/012.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/013.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/014.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/015.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/016.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/017.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/018.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/019.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/020.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/021.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/022.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/023.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/024.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/025.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/026.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/027.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/028.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/029.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/030.jpg

http://up8.persianfun.info/img/90/8/acvaiom-big/031.jpg

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:33  توسط م.ک  | 

سبک قدیمی هالیوود

گوشه ای راحت و خنک

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

در اتاق نشیمن هنر پیشه ی معروف، جسیکا پارکر، در منطقه ی بریج همپتون نیویورک، مبلمان راحت و گرم و نرم و پارچه های ترسیمی در مقابل دیوارهای پوشانده شده با رنگ سفید فوق العاده ی بنجامین مور، خودنمایی می کنند. میزهایی به سبک لَک پارسون که توسط IKEA طراحی شده اند با رنگ سفید لاکی جلا داده شده اند. مبلمان با پارچه های کتانی زبر قهوه ای رنگ پوشانده شده است و آباژوری ستونی و کروم رنگ، ساخته شده توسط رالف لورن هوم نیز دیده می شود.

زرق و برق ایتالیایی

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

اتاق نشیمن دوناتلا ورساچه در میلان ایتالیا، با پالتی طلایی و رویایی، سقف هایی با طرحهای صندوق مانند و پیچیده و کاشی های کف هندسی، می تواند نشان دهنده ی هر هنری، جزء هنر مینیمالیست بودن باشد. همچنين یک جفت گلدان عظیم الجثه به سبک امپراطوری و تابلویی نقاشی از مدرسه ی پانینی اتاق را احاطه کرده اند. گفتني است مبلمان های ترسیمی از مجموعه ی ورسااچه هوم هستند.

آرمان های بزرگ

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

اتاق زیر شیروانی هنرپیشه ی معروف جولیان مور، در بخش وست ويلاج يا روستای غربی، اتاق نشیمنی مدرن و راحت در بهترین حالت ممکن است. پالتی خنثی از رنگ های قهوه ای و کرم، به خانه ی این ستاره، آرامشی مثال زدنی موجود در داستان های پرنیان را داده است. مبلمان ال مانند به رنگ انگوری، که توسط ولادیمیر کاگان طراحی شده است و صندلی راحتی چرم ساخته شده ی کمپانی فورنیچر، محل نشیمنی وسیع را بوجود آورده است. در حالیکه آباژورهای میزی چوب مانند، حسی روستایی را به فرد القاء می کنند. فضای روشن بین آباژورها، با مناظری از رودخانه ی هادسون پُر شده است.

راحتی کالیفرنیایی

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

با پنجره هایی بزرگ و مبلمان هایی راحت و آرامش دهنده، اتاق نشیمن خانه ی سیندی کرافورد و رنده گربر، گوشه ی عزلتی دلپذیر است. مبلمان های سفارشی ساخته شده از چوب ساج که با رومبلی هایی از ابریشم جیم تامپسون پوشانده شده اند، در میان جفتی از میزهای چارلز جاکوبسن احاطه شده اند. در ضمن، عکسی از یک مدل که توسط هرب ریتز گرفته شده، در بالای شومینه قرار گرفته است.

ترکیب امروزی (مدرن)

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

هر چند این اتاق نشیمن کم تزئین و ساده است، اما در منطقه منهتن و در خانه ی دو هنرپیشه ی معروف، راب مورو و دبون آیر، واقع شده و با پالتی گرم و بافت های مختلف به گرمی از شما استقبال می کند. کف اتاق با چوب های درخت کاج پوشیده شده و فرشی پشمی از تبت که توسط اودگارد بافته شده، بر روی کف اتاق انداخته شده است؛ پرده ها از ساتن پشمی برگامو بافته شده اند و شکل ارگانیک صندلی های راحتی توسط شركت ایتالیایی B&B طراحی شده که کاملا متناسب با فضای اتاق می باشد.

آمریکایی کلاسیک

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

اتاق نشیمن مدیر خلاق ، ایرین لاودر، در منطقه ی هامتونز شرقی، بدون تلاش زیاد، اتاقی رویایی و شیک است؛ اتاقی که مجموعه ای از ظروف چینی آبی و سفید چشم نواز مادربزرگ او را بر روی دیواری با رنگ ترکیبی اسطوقدوسی به نمایش گذاشته است، رنگی که توسط دونالد کافمن تهیه شده است. مبلمان و صندلی های راحتی با پارچه های برونچویگ و فیلز پوشانده شده اند.

ساده اما فریبنده

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

فضای فوق العاده ی خانه ی جان مایر برای دوستان میزبان ساخته شده و مناسب است. طراحی اثاثیه و مبلمان این اتاق نشیمن که توسط آرمانی/کاسا انجام شده است، شامل مبلمان گرمبو- که از عمقی کافی برای تبدیل شدن به تختی دو نفره برخوردار است- آواژورهای منحنی و میزی ظریف و فوق العاده برای مهمانی، می باشد. کوسن های مخملی شرکت خانه و فرش ABC و میزهای عسلی ساخته شده از چوب های آبدیده یاقوتی ساخته شده در آپارتمان 48، بافت دلپذیر را به اتاق اضافه کرده است.

کنار دریایی و شیک

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

با نشان دادن حس کنجکاوی به طرزی فوق العاده، اتاق نشیمن خانه ی بازیگر و نویسنده آلکساندرا ونتوورث و مجری خبری جرج استفانوپولوس، حسی دریایی و پریان گونه را تداعی می کند. دو کتابخانه (قفسه ی کتاب) نصب شده به دیوار، که با انواع سرامیک، صدف های حلزونی و دریایی و شیشه های جیوه ای رنگ پُر شده است، نقاشی کشیده شده توسط ماکلور را احاطه کرده اند. ونتوورث برای کف اتاق از رنگ پارچه ای استفاده کرده تا طرحی عجیب را به قالیچه ی پشمی سیسلی اضافه کند.

سبک ستاره ی راک

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

لیندسی باکینگهام، نوازنده و موسیقیدان و همسرش، کریستین فضایی سرشار از نامتعارف بودن را در اتاق نشیمن به سبک نروژی خود در خانه شان در لوس آنجلس به نمایش گذاشته اند. در مرکز اتاق نشیمن، مبلی سفارشی قرار گرفته که با پارچه های پیچیده ی برونسچویگ و فیلز پوشانده شده اند. دیوار اصلی اين اتاق را مجموعه ی چشمگیری از هنر پاپ، شامل قطعاتی از جیمز روسنکویچ و جاسبر جونز،پوشانده و تزئین کرده است.

مدل آپارتمانی

جسیکا استم با دادن اختیار کامل به طراح معروف، رافائل دی کاردناس از او خواست تا در منطقه ی منهتن آپارتمانی را برای او طراحی کند که حتی بر لبان افراد سخت گیر در دکوراسیون لبخند بنشاند. اتاق نشیمن پالتی جواهرنشان از رنگهای بنفش، صورتی و متالیک است. صندلی های راحتی دهه ی 1950 با پشم دانگیا پوشانده شده اند. مبل انگوری رنگ از کمپانی ebay است و قالیچه ی سفارشی از کمپانی فرش استارک خریداری شده است.

سبک های قدیمی، مدرن می شوند

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

در پالم بیچ (ساحل نخل) فلوریدا، خانه ی مشترک طراح، جاناتان آدلر و مدیر هنری بارنیز نیویورک، سایمون دونان، سبک دکوراسیونی از دهه ی هفتاد را به روز کرده و در اتاق نشیمن خود بکار برده اند. آدلر بسیاری از اثاثیه و مبلمان ها را ، از قالیچه ی هندسی سبز رنگ گرفته تا مبلمان عظیم الجثه و فوق العاده و کوسن های بزرگ و نرم طراحی کرده است. همچنین یک جفت میزهای کناری خطی شکل و لاکی رنگ، از طراحی های آدلر می باشد.

چيدمان اتاق نشيمن به سبك هاليوودي ها ! | HiPersian.com

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:31  توسط م.ک  | 

رستوران به سبک "آلیس در سرزمین عجایب"

Alice of Magic World

 
Alice Inspired Restaurant
 
Alice in Wonderland Inspired Restaurant
 
Restaurant
 
Alice Ginza
 
Unique Restaurant
 
Alice in Wonderland
 
Alice in Wonderland Interior
 
Alice in Wonderland Themed Restaurant
+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:30  توسط م.ک  | 

خانـه مدرنی که معلق است!

گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی
 پرشین استار | www.Persian-Star.net


گروه اینترنتی پرشیـن استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.net


گروه اینترنتی پرشیـن استـار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org



+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 16:26  توسط م.ک  | 

مطالب قدیمی‌تر